«Фигуралар» əдісі арқылы бағалайды.
|
Интерактивті тақта
|
Сергіту сəті.
«Əн шырқау» жаттығуы
|
Оқушы топтарына ел арасында көп тараған, кеңінен таныс əндердің бір шумағы мен қайырмасы жазылған карточкалар таратылып беріледі. Оқушылардың əр тобы тез арада дайындалып, кезекпен карточкаларда келтірілген əндерді бірлесе орындауы керек.
Оқушыларға Шəмші Қалдаяқов, Əсет Бейсеуов, Ескендір Хасанғалиев, Нұрғиса Тілендиев секілді танымал композиторлардың əндерін ұсынған орынды («Армандастар»,
«Атамекен», «Өз елім» т.б.). Бұл жаттығу оқушыларға психологиялық жағымды көтеріңкі көңіл күй сыйлайды.
|
Интерактивті тақта
|
|
(МК, Ө)
Практикалық жұмыс
|
Тапсырма:
1. WordPad-та мультфильмде айтылатын
|
Оқушылар өзін- өзі
«Фигуралар»
|
Интерактивті тақта
|
|
Оқулықта берілген практикалық тапсырманы мұғалімнің көмегімен орындайды.
|
мəтіндерді теріп аламыз.
Scratch-ке фон мен кейіпкерлерді енгіземіз (3-сурет).
Скриптер жазу алаңына баланың (4-сурет), Нұр- Сұлтан қаласының (5-сурет), Алматы қаласының (6- сурет) скриптісін құраймыз.
Спрайттардың айтқан сөздерін мəтіндік редактордан мұғалімнің көмегімен көшіріп қоямыз.
Спрайттар соқтығысқанда дыбыс ойнау үшін дыбысты жүктейміз.
Спрайттарды кез келген пернемен қозғалтуға болады.
Мультфильмнің көрсетілім сəті 7- суретте берілген.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
