Топтастыру
|
Топтастыру. «Атомдар мен молекулалар» əдісі
Молекулалар атомдардың жиынтығы екендігі баршаға мəлім. Оқушылар сыныптың бос жеріне жиналады. Ойынды жүргізуші «Атомдар!» деп дауыстағанда, олар бір- бірімен араласып, əрлі-берлі жүруі керек, өйткені олар қазір броундық қозғалыстағы атомдар іспетті. Ал жүргізуші «Молекулалар!» деп, бір санды атаса (мəселен, үш немесе төрт, бес, алты) оқушылар сол аталған сан құрамында топтарға жедел түрде бірігуі керек. Қалыс қалған оқушылар (топ құрамын аталған саннан кем құрғандар) айып ретінде бір тапсырма орындайды: өлең оқиды, əн айтады т.с.с. Ойынның нəтижесінде құралған топтар сол құрамда парталарға да отыруына болады. Олар сабақты осы құрамда жалғастырады.
Сынып екі топқа бірігеді: 1-топ: «Атомдар», 2-топ: «Молекулалар».
|
(МК, Ұ) Ой
қозғау. «Миға шабуыл» əдісі
|
Мұғалім төмендегі сұрақтарды оқушыларға қояды.
|
–Мультфильмнің қалай жасалатынын білесің бе?
|
Мұғалім белсенділік танытқан оқушыларды
«Фигуралар»
|
|
|
Оқушылар ұжымдық үлгіде білгендері бойынша өз ойларын айтып, жауап береді.
|
–Scratch-те мультфильм жасау қиын ба?
– Қай тақырыпта мультфильм жасағың келеді?
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
