«Менің жұлдызым» əдісі.
|
Денсаулықты сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын қауіпсіздік ережелерінің тармақтары орындалады.
|
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту жəне сабақ беру туралы не айтасыз? 1:
2:
Сабақты жақсартуға не жəрдемдесер еді? Оқыту жəне сабақ беру туралы не айтасыз? 1:
2:
Мен сабақ кезінде сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері, қиыншылықтары туралы нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аударуым керек?
1:
2:
|
сабақ. Практикалық жұмыс
Бөлімі
|
IV бөлім. Мультимедиа (ортақ тақырып: «Дені саудың жаны сау»)
|
Педагогтің аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сыныбы
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Практикалық жұмыс
|
Оқу бағдарламасына сəйкес оқу мақсаты
|
2.2.4.2 дыбыстық файлдарды өңдеу;
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушы:
Дыбысты тыңдау, жазу мен өңдеуді қолданады.
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты
|
Педагогтің іс- əрекеті
|
Оқушының іс- əрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
(Ұ)
Ұйымдастыру кезеңі
(1-7 мин.)
|
Сəлемдесу, оқушыларды түгендеу. І. Қызығушылықты ояту.
«Достармен кездесу уақыты» ойыны
Оқушыларға осындай карточка беріп, сыныпты аралай жүріп, өздеріне ұқсас бір адамды тауып, əр сағаттың тұсына атын жазу ұсынылады. Мысалы, сенің көзіңнің түсі маған ұқсайды екен. Сені сағат 12-ге кездесуге жазып қойсам деп едім. Осылайша 4 сағаттың
тұсына аттарын жазып болған соң, сəйкес келген оқушыларға бір топқа бірігіп жұмыс істеу тапсырылады. Сонымен сынып 4 топқа бірігеді.
|
(МК, Ұ) Ой
қозғау. «Миға шабуыл» əдісі
|
(Ұ) Ой қозғау.
«Миға шабуыл» əдісі
Оқушылар практикалық тапсырмаларды орындау үшін өткен сабақтарға шолу жасау мақсатында төмендегі сұрақтарға жауап береді.
|
–Дыбыс тыңдау, өңдеуге арналған қандай программалардың жұмысымен таныстың?
–Дыбысты файлға сақтау əрекеттерін ретімен ата.
– Компьютерде дыбыспен жұмыс істеу үшін қандай құрылғылар болуы
керек.
|
Мұғалім белсенділік танытқан оқушыларды
«Мадақтау сөз» əдісі бойынша бағалайды. Жарайсың!
Жақсы! Талпын!
|
|
Жаңа сабаққа дайындық
|
Жаңа сабаққа дайындық ретінде «Сұрақ-жауап» əдісін қолданып, талқылау жұмысын жүргізу. Қандай да болмасын ақпарат (мəлімет, проблема, сұрақ) туралы бар білгендерін жазбаша немесе ауызша баяндайды.
Ұжымдық талқылауда оқушыға сұрақ қою, проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерін еркін айтып, ешқандай сынға ұшырамауы керек. Қағазға түсіруге де, ауызша талқылау жұмысын жүргізуге де болады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін, мұғалім интерактивті тақтадан сабақтың тақырыбы, мақсаты, бағалау критерийлерімен
таныстырады.
|
Сабақтың ортасы (31 мин.)
|
Практикалық жұмыс
(Ж) 1-тапсырма. Музыка тыңдау Windows Media көмегімен əн тыңдау үшін, төмендегі əрекеттерді орында. Windows Media программасын іске қос. Тінтуір көрсеткішімен Файл жазуын шерт.
Тізімнен Ашу (Открыть) командасын орындап, терезені аш (1-сурет).
Музыкалық файлды таңдап Ашу
(Открыть) батырмасын бас.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
