92
Важно знать, что психические процессы и физические возможности
спортсмена находятся во взаимосвязи, взаимовлиянии. Психическое состоя-
ние спортсмена в значительной мере обусловливает проявление физических
качеств. Физический потенциал,
накопленный к соревнованию, определяет
характер психического состояния спортсмена.
2 Страх подсознательный и сознательный является важным фактором,
влияющим на проявление выносливости, силы. Страх заставляет спортсмена
в момент большого физического напряжения отказываться от дальнейших
усилий или замедлять темп движений. Страх и незнание природы синдрома
усталости оказывают пагубное влияние на спортивные результаты спортсме-
на. Убеждение спортсмена и объяснение методов преодоления проявляю-
щихся признаков усталости позволяют улучшить его результаты на 30–50 %
в зависимости от подготовленности спортсмена.
3 Знание спортсменом своих сил и возможностей. Именно этот фактор
позволяет спортсмену не прекращать начатую работу (например,
бег на
длинную дистанцию или подъем максимального веса) и доводить ее до кон-
ца, максимально используя свои возможности. В создании этого условия
большая роль отводится тренеру, а также длительные выступления на сорев-
нованиях.
4 Уверенность в достижении поставленной цели. Уверенность склады-
вается на основе сопоставления своих возможностей с будущим результатом.
Прогнозируется возможность его достижения. В случае соответствия своих
способностей, возможностей, накопленного на
тренировках потенциала с
планируемым результатом формируется уверенность в его достижении. Ис-
следованиями в психологии спорта показано, что при высокой степени уве-
ренности планируемый результат, как правило, достигается. При малой сте-
пени уверенности планируемый результат в большинстве случаев не дости-
гается. Сформировать у спортсмена уверенность со стороны тренера трудно
и порой невозможно. Именно путем самоанализа своих способностей и воз-
можностей и соотнесением их с планируемым результатом, у спортсмена
формируется уверенность в его достижении.
5 Умение «уйти» в себя и сосредоточиться на выполняемом движении,
противостоять сбивающим факторам и помехам. Действие сбивающих фак-
торов (зрителей, противника, предыдущего неудачного выступления и др.)
отрицательно сказывается на проявлении физических качеств. Они не позво-
ляют спортсмену сосредоточиться на главном и отвлекают его внимание от
выполняемого движения. Формирование этого умения обеспечивается посто-
янной
тренировкой, включающей использование различных психотехник.
Наиболее продуктивно формирование этого умения происходит на началь-
ных этапах занятий спортом.
6 Состояние готовности. Именно в этом состоянии все психические
процессы, функции и эмоциональные компоненты выступают в единстве. От
того, насколько высоко состояние готовности, будет зависеть и степень про-
явления силовых качеств спортсменом. Специальными исследования в спор-
93
те выделены следующие состояния готовности спортсмена на примере це-
лостного двигательного акта при поднятии штанги.
-
Недостаточная готовность, осуществляемая на фоне малого напряже-
ния и недостаточного возбуждения. Показатель устойчивости составляет 0,7.
Максимальный вес, который может поднять спортсмен в этом состоянии, со-
ставляет 70–80 % от рекордного.
- Оптимальная готовность, осуществляется в режиме оптимального
управления движениями при оптимальном уровне возбуждения. Показатель
устойчивости находится в пределах 0,7–0,95. Максимальный вес преодолева-
емых отягощений равен 85–90 % от рекордного.
- Готовность к рекорду чрезвычайно кратковременной состояние готов-
ности, находится на грани срыва. Показатель
устойчивости функций орга-
низма составляет 0,95–1. В этом состоянии спортсмен устанавливает рекорд,
поднимает вес, ранее не поднимавший.
- Потеря готовности развивается на фоне недопустимого возбуждения и
напряженности, в результате которых возникают резкие нарушения в двига-
тельном навыке, падение спортивных результатов вплоть до неспособности
выполнить планируемые движения. Преодолеваемый вес в таком состоянии
составляет 70–75 % от рекордного веса. Это состояние начинается при пока-
зателях устойчивости, близких к 1 и расположенных в зоне срыва.
7 Ответственность за выступление. Этот фактор может оказывать двоя-
кое влияние на спортсмена: на одного спортсмена оказывать положительное
влияние, на другого отрицательное. Тренер должен знать характер влияния
этого фактора на каждого спортсмена и учитывать его при психологической
подготовке к соревнованию.
8 Соревновательная обстановка.
9 Состав участников соревнований.
Характер действия этих двух факторов на спортсмена будет определять-
ся его индивидуально-психологическими особенностями.
Достарыңызбен бөлісу: