Рабочая программа дисциплины Русский язык для студентов специальностей факультета

жүктеу/скачать 0.83 Mb.

бет	3/7
Дата	28.03.2024
өлшемі	0.83 Mb.
	#496712
түрі	Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7

3. 1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование тем	Количество часов
№ п/п	Наименование тем	Практ.	СРС
1	2	3	4
1 семестр (П/З – 45 час, СРС – 90 час.)
1	Введение. Особенности научного текста. Коммуникативные и стилистические параметры текста научного стиля	2	5
2	Виды и формы речевой деятельности: речь внешняя, подготовленная, монологическая, диалогическая	2	5
3	Жанры научного текста: собственно научный, информационно-реферативный, научно-оценочный, научно-учебный, научно-инструктивный, научно-деловой	4	10
4	Структурно-смысловое членение текста: композиция научного текста	4	10
5	Тема текста, формулировка и обозначение существительным в различных формах	2	5
6	Коммуникативные задачи текста. Смысло-речевые ситуации	4	5
7	Микротемы текста как часть общей темы	4	5
8	Данная и новая информация текста	2	5
9	Роль предложения в тексте. Грамматические средства связи в тексте	4	10
10	Прогрессия текста как увеличение объема и количества информации	4	5
11	Параллельный и цепной способы развития информации в тексте	4	5
12	Научный стиль речи, его признаки. Экстралингвистические условия функционирования научной речи	4	10
13	Лексика научного стиля: основные пласты	2	5
14	Общеупотребительная лексика в текстах научного стиля	3	5
1	2	3	4
2 семестр (П/З – 45 час, СРС – 90 час.)
15	Научно-профессиональная речь на языке специальностей химико-технологического и естественнонаучного циклов	4	5
16	Общенаучная, профессиональная и узкоспециальная лексика	3	5
17	Терминология русского языка	2	5
18	Терминологический словарь специальностей химико-технологического и естественнонаучного направлений	4	10
19	Узкоспециальная терминология: химия, экология, география, туризм, биология, химические технологии неорганических веществ, химические технологии неорганических веществ	4	5
20	Морфологические особенности научного стиля речи	2	5
21	Группы глаголов, употребляющихся в научном стиле	2	5
22	Синтаксис научного стиля: конструкции-клише научного текста (аннотации, реферата)	4	5
23	Синтаксическая парадигма и оценочные конструкции научного стиля	4	5
24	Монолог-рассуждение как основной тип речи научного стиля	4	10
25	Монолог-рассуждение научного стиля по специальности	4	10
26	Подстили научного стиля	2	10
27	Собственно-научный подстиль	2	10
28	Научно-учебный, научно-популярный подстили	4
	ИТОГО: 270	90	180

3. 2 Содержание практических занятий
Тема 1. Введение. Особенности научного текста. Основные коммуникативные параметры образцовой научной речи: правильность, точность, логичность.
Тема 2. Виды и формы речевой деятельности. Речь внешняя, речь подготовленная, речь монологическая, речь диалогическая.
Тема 3. Жанровая специфика научных текстов: академические тексты: монография, статья, диссертация, научный отчет, тезисы, доклад, сообщение, выступление; научные информационно- реферативные тексты: энциклопедия, словарь, справочник: научно-оценочные тексты: рецензия, отзыв, экспертное заключение; научно-учебные тексты: учебник, учебные пособия, лекция: научно-инструктивные тексты: инструкция, руководство, памятка, рекомендации, сопроводительная документация, методики, программы; научно-деловые тексты: патент, авторское свидетельство, стандарт, заявка, рекламация, проект.
Тема 4. Структурно-смысловое членение текста. Текст как стройная система с особыми законами строения и развития мысли; композиционная четкость, логика изложения, информативность.
Тема 5. Тема текста. Структура и смысл текста. Тема как предмет или явление, которые рассматриваются в тексте. Обозначение темы в тексте существительным, встречающимся в различных падежах. Научно-учебные заголовки как способ выражения темы в тексте. Анализ грамматической и семантической структуры текста. Определение темы текста. Замена темы
Тема 6. Коммуникативные задачи текста. Смысло-речевые ситуации. КЗ текста как цель авторского общения. Позиция предложения, содержащая КЗ. 1. Определение предмета. 2. Введение термина. 3. Квалификация предмета. 4. Принадлежность предмета к классу. 5. Классификация предмета. 6. Качественный состав, строение предмета. 7. Количественный состав предмета. 8. Возникновение, происхождение предмета.
Тема 7. Микротемы текста. Микротема как часть общей темы, состоящей из одного или нескольких предложений, объединенных по смыслу и раскрывающих с разных сторон КЗ текста.
Тема 8. Данная и новая информация текста. Смысловое деление текста. Развитие мысли от исходной, известной информации к неизвестной. Выявление данной и новой информации как элементов развития мысли и связности текста.
Тема 9. Роль предложения в тексте. Определение текстообразующих функций предложения. Механизмы действия этих функций.
Тема 10. Прогрессия текста. Увеличение объемов текста и количества информации. Предложения, выполняющие функции прогрессии текста. Прогрессия теста с однонаправленным данным. Прогрессия теста с разнонаправленным данным. Предложения, выполняющие функцию обобщения текста.
Тема 11. Способы развития информации в тексте. Параллельный способ развития информации. Цепной способ развития информации.
Тема 12. Научный стиль речи, его основные особенности. Особенности научного стиля речи: логичность, точность, обобщенность, абстрактность, насыщенность терминами. Жанры научного стиля. Условия функционирования научной речи: научная сфера общения, преобладание письменной формой над устной, монологической речи над диалогической.

жүктеу/скачать 0.83 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7