Құрастырушылар: Пән оқытушысы: аға оқытушы, магистр



бет5/12
Дата30.03.2023
өлшемі131.37 Kb.
#471445
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Инклюзивті білім беру (1)

Қарастырылатын сұрақтар: Тірек-қимыл аппараты бұзылыстарының жалпы сипаттамасы және жіктелуі. Церебральды сал ауруы бар балалар: негізгі қозғалыс және сөйлеу бұзылыстарының сипаттамасы. Тірек-қимыл аппаратының қызметі бұзылған балалардың әлеуметтік даму ерекшеліктері. Тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балаларды оқытуды ұйымдастыру

1

2




5

№3 145-175 б.
№5 94-101 с.
№9 37-42 б.
№12 178-180 б.
№13 142-144 б.
№14 212 -229 б.
№21 68-70б.
178-180 б.
№23 25-30 б.







2-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл – 40)

7

3-модуль Ерекше білім беруде қажеттіліктері бар тұлғалардың арнайы білім беру мазмұны

Тақырып: Мінез-құлық және эмоционалдық бұзылыстары бар балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы
Қарастырылатын сұрақтар: Эмоционалды-еріктік саласы бұзылған балаларды инклюзивті ортаға енгізу ерекшеліктері. Назар жетіспеушілігінің бұзылуы. Балалардың агрессивтілігінің көріністері. Мінез-құлық және эмоционалдық бұзылыстары бар балаларға психологиялық-педагогикалық көмек. Гипербелсенді және зейін жетіспеушілігі бар балаларға көмек.

1

2

-

5

№3 176-186 б.
№5 107-118 с.
№9 59-65б.
№12 171 -177 б.
№21 56-64 б.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет