16. Составьте вопросы к тексту, найдите в тексте ответы.
17. Составьте ментальную карту.
18. Перескажите текст , используя ментальную карту.
19.Подумайте и скажите, в каких областях науки употребляются слова:
корень, чистка, удаление, опрос.
Составьте предложения с указанными словами в разных лексических значениях.
20. Рассмотрите таблицу «Методы исследования» и раскройте ее содержание.
21. Прочитайте заголовок и обратите внимание на опорные схемы. Используя их, опишите последовательность действия врача-стоматолога.
ДЕЙСТВИЯ ВРАЧА ПРИ ОБСЛЕДОВАНИИ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ПАЦИЕНТА
22. «Мозговой штурм». На основе текстов по данной лексической теме проведите ролевую игру «Пациент и врач». Для этого группа должна разделиться на подгруппы по 2 человека. Каждая подгруппа должна продемонстрировать диалог врача стоматолога с пациентом, используя различные методы обследования стоматологических больных.
Литература
И.В.Адашкевич, В.В. Белый. Русский язык в клинике. Практикум – Минск, БГМУ, 2012-104с.
Лейчик В.М. Терминоведение: предмет, методы, структура. -М.:КомКнига, 2006.-256с.
Энциклопедический словарь медицинских терминов. Издание второе в 1-м томе. 50374 термина. / Гл. ред. В.И.Покровский. – М.: «Медицина», 2001. – 960 с.
Ахметов М. Медициналық терминдер сөздігі. (40 мыңға жуық термин).- Алматы: Дайк-Пресс, 2009.-800б.
Гордеева О.И., Пономарева Е.Н. Научный стиль русского языка – Томск, 2010. – 79 с.
http:/lenta.ru/news/2013/10/04//laser
Достарыңызбен бөлісу: |
