Рекомендации по организации профильного обучения в образовательной организации в соответствии
Анкета для родителей и учащихся 7-х классов
жүктеу/скачать 263.42 Kb. Pdf көрінісі
|
|
Анкета для родителей и учащихся 7-х классов по выбору направления предпрофильного обучения Инструкция: Уважаемые родители и учащиеся! В конце учебного года вашим детям предстоит сделать важный выбор траектории дальнейшего образования, осуществить пробы для верного определения дальнейшего профиля обучения в 10–11-х классах. Предлагаем вам следующие направления предпрофильной подготовки в 8–9-х классах: 12 • гуманитарный 2 (с 10-го класса предметы на углубленном уровне: русский язык, иностранный язык, история, право); • технологический (с 10-го класса предметы на углубленном уровне: математика, информатика, физика); • естественно-научный (с 10-го класса предметы на углубленном уровне: математика, физика, химия, биология). Для восьмиклассников в классах каждого направления будет увеличено количество часов на преподавание тех предметов, которые далее будут преподаваться в соответствии с выбранным профилем. Этот выбор учащихся требует педагогического сопровождения, которое мы с вами должны тщательно продумать и осуществить. Просим вас ответить на вопросы анкеты. При ответе на вопросы отметьте выбранный вами ответ. № Вопрос Ответ Да Нет 1 Считаете ли вы, что выбор будущей профессиональной деятельно- сти вашего ребенка практически полностью зависит от вас (вашего мнения, ваших возможностей)? 2 Знаете ли вы, какие профессии в ближайшем будущем будут вос- требованы на рынке труда? 3 Будущее профессиональное образование и деятельность вашего ре- бенка будут постоянно связаны с освоением различных областей знаний. Выберите предметы, которые, по вашему мнению, необхо- димы ребенку для профессионального самоопределения: 1) … 2) … 4 За счет часов компонента образовательной организации в учебном плане предлагается набор предметов для каждого направления в 8-х классах: 1. Технологическое направление. Вам необходимо выбрать 3 предметных курса из следующих: • практикум по решению физических задач; • теория вероятностей и математическая статистика; • программирование; • практикум по решению сюжетных задач; 2 Профильное направление и набор предметов в структуре профильного направления определяет администрация общеобразовательной организации. 13 • введение в астрономию 2. Гуманитарное направление. Вам необходимо выбрать 4 предметных курса из следующих: • второй иностранный язык, • мировая художественная культура; • русская словесность; • культурное наследие России; • риторика; • основы журналистики 3. Естественно-научное направление. Вам необходимо выбрать 4 предметных курса из следующих: • экология и человек; • программирование; • практикум по решению физических задач; • лабораторный химический практикум; • биология в задачах и упражнениях; • практикум по решению сюжетных математических задач 5 Какие курсы по выбору ваш ребенок хотел бы изучить? … 6 Какие шаги вы считаете необходимым предпринять со стороны об- разовательной организации и с вашей стороны для успешного само- определения вашего ребенка: • для организации предпофильной подготовки учащихся необходи- мо увеличить объем сведений о мире труда, людей и профессий; • ввести преподавание предмета типа «Твоя профессиональная ка- рьера»; • проводить диагностику профессионально важных качеств; • увеличить объем сведений об особенностях обучения при получе- нии профильного образования; • чаще проводить экскурсии на различные предприятия; • предоставлять возможность выполнения профессиональных проб; • приблизить содержание образования к практической деятельности людей; • учитывать предпочтения учащегося в уровне преподавания учеб- ных предметов; 14 • организовывать психолого-педагогическое консультирование учащихся для поддержки их профессионального самоопределения; • ничего не надо предпринимать; • предложите ваш вариант, если необходимо: 1) … 2) … 7 Перечислите предметы, факультативные занятия и спецкурсы, ко- торые будет посещать ваш ребенок: 1) … 2) … 8 Перечислите те предметы, преподавание которых, по вашему мне- нию, в образовательной организации ведется на достаточно высо- ком уровне: 1) … 2) … 9 Перечислите те предметы, преподавание которых вас не устраивает: 1) … 2) … 10 Укажите, испытывает ли трудности восприятия материала ваш ре- бенок по предметам: 1) … 2) … (для каждого предмета укажите причину, если трудностей нет – ни- чего не пишите) 11 Какие предложения вы хотели бы внести в структуру организации образовательного процесса по реализации профильного обучения? жүктеу/скачать 263.42 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|