Рекомендации по организации профильного обучения в образовательной организации в соответствии
Анкета для родителей и учащихся 9-х классов
жүктеу/скачать 263.42 Kb. Pdf көрінісі
|
| Анкета для родителей и учащихся 9-х классов
по выбору профиля обучения и по формированию учебного плана Инструкция: Уважаемые родители и учащиеся! В конце этого учебного года вашим детям предстоит сделать важный выбор траектории дальнейшего образования, осуществить пробы для верного определения профиля обучения в 10–11-х классах. Предлагаем вам следующие направления профильной подготовки в 10–11-х классах: • гуманитарный 1 (предметы на углубленном уровне: русский язык, иностранный язык, история, право); • технологический (предметы на углубленном уровне: математика, информатика, физика); • естественно-научный (предметы на углубленном уровне: математика, физика, химия, биология). Этот выбор учащихся требует педагогического сопровождения, которое мы с вами должны тщательно продумать и осуществить. Просим вас ответить на вопросы анкеты. При ответе на вопросы отметьте выбранный вами ответ. № Вопрос Ответ Да Нет 1 Считаете ли вы, что выбор будущей профессиональной деятельно- сти вашего ребенка практически полностью зависит от вас (вашего мнения, ваших возможностей)? 2 Знаете ли вы, какие профессии в ближайшем будущем будут вос- требованы на рынке труда? 3 Будущее профессиональное образование и деятельность вашего ре- бенка будут постоянно связаны с освоением различных областей знаний. Выберите предметы, которые, по вашему мнению, необхо- димы ребенку для профессионального самоопределения: 1) … 2) … 3) … 1 Профильное направление и набор предметов в структуре профильного направления определяет администрация общеобразовательной организации. 9 4 С какой областью вы связываете будущую профессию вашего ре- бенка? Выберите области: • техника; • производство; • информационные технологии; • техника и технологии; • медицина; • строительство; • транспорт; • торговля; • сервис; • экономика; • организация и управление; • педагогика; • обслуживание населения; • армия; • полиция; • право; • юриспруденция; • психология; • искусство; • фундаментальная наука; • литература; • история 5 Определился ли ваш ребенок с выбором ВУЗа? 6 Перечислите предметы, необходимые для поступления в ВУЗ, если они известны: 1) … 2) … 3) … 7 Как ваш ребенок собирается продолжить свое образование после окончания 9-го класса? Варианты: 1) … 2) … 3) … 10 8 Напишите предполагаемый профиль обучения в 10-11 классах, ко- торый может выбрать ваш ребенок 9 За счет компонента образовательного учреждения предлагается набор предметов для каждого профиля в 10-11 классах: 1. Технологический профиль (предметы на углубленном уровне: математика, информатика, физика): Вам необходимо выбрать 1 предметный курс из следующих: • информационные технологии • предметный курс по химии • предметный курс по биологии 2. Гуманитарный профиль (предметы на углубленном уровне: рус- ский язык, иностранный язык, история, право) Вам необходимо выбрать 2 предметных курса из следующих: • экономика; • мировая художественная культура; • предметный курс по литературе 3. Естественно-научный профиль (предметы на углубленном уровне: математика, физика, химия, биология) Вам необходимо выбрать 3 предметных курса из следующих: • информационные технологии • цифровые исследовательские лаборатории • предметный курс по обществознанию • предметный курс по русскому языку 10 Какие курсы по выбору хотел бы изучать ваш ребенок? 1) … 2) … 11 Какие шаги вы считаете необходимым предпринять со стороны об- разовательного учреждения и с вашей стороны для успешного са- моопределения вашего ребенка? 1) … 12 Отметьте варианты ответов, наиболее близкие вам: • для организации предпофильной подготовки учащихся необходи- мо увеличить объем сведений о мире труда, людей и профессий; 11 • ввести преподавание предмета типа «Твоя профессиональная ка- рьера»; • проводить диагностику профессионально важных качеств; • увеличить объем сведений об особенностях обучения при получе- нии профильного образования; • чаще проводить экскурсии на различные предприятия; • предоставлять возможность выполнения профессиональных проб; • приблизить содержание образования к практической деятельности людей; • учитывать предпочтения учащегося в уровне преподавания учеб- ных предметов; • организовывать психолого-педагогическое консультирование учащихся для поддержки их профессионального самоопределения; • ничего не надо предпринимать; • предложите ваш вариант, если необходимо: 1) … 2) … 3) … 13 Перечислите предметы, факультативные занятия и спецкурсы, ко- торые будет посещать ваш ребенок: 1) … 2) … 14 Какие предложения вы хотели бы внести в структуру организации учебного процесса по реализации профильного обучения: 1) … 2) … жүктеу/скачать 263.42 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|