301
На уроках русской литературы после изучения произведения можно
предложить творческое задание [5].
«Реклама». Пусть
дети представят, что работают в книжном магазине.
Им поручили написать на сайте небольшую рекламу на сказку Гофмана
«Щелкунчик и мышиный король». Как бы они объяснили секрет популярности
сказки? Что может найти в ней для себя современный читатель?
Критерии:
- выдерживает структуру стиля;
Составляет текст рекламы, отвечая на вопросы;
- грамотно употребляет
слова и выражения
«Интервью». Возьмите воображаемое интервью у поэта …, поделитесь
своими впечатлениями о стихотворении …, задайте вопросы,
появившиеся у
вас после его прочтения и анализа.
Метод «ЗМ и Д». Предложить учащимся назвать три момента, которые у
них хорошо получились на уроке, и одно действие, которое улучшит их работу
на следующих уроках.
Достарыңызбен бөлісу: 
