глава 7. РЕцЕнзИРОВанИЕ научнОгО

186 
Наука сегодня не может обойтись без помощи общества, го-
сударства, так как на развитие ее нужны огромные деньги. Она 
требует не только подготовки научных кадров, оплаты труда 
ученых, но и обеспечения научных исследований приборами, 
установками, материалами, информацией. Так наука стала не-
посредственной производительной силой, важнейшим фактором 
культурного развития людей, инструментом политики. Вместе с 
тем резко возросла и ее зависимость от общества. Коммерческая 
выгода, интересы политиков существенно воздействуют на при-
оритеты в области научно-технических исследований. Ярчайшим 
свидетельством этого является то, что около 40% ученых так или 
иначе связаны с решением задач, имеющих отношение к военным 
ведомствам. Но общество влияет не только на выбор наиболее ак-
туальных для исследования проблем. В определенных ситуациях 
оно посягает и на выбор методов исследования, и даже на оценку 
полученных результатов. Таких примеров можно привести мно-
го. Так, В СССР благодаря вмешательству в науку политиков, с
одной стороны, стимулировались исследования, связанные с ос-
воением космоса, с использованием атомной энергии, а с другой 
– активно поддерживались антинаучная позиция Т.Д. Лысенко 
в генетике, выступления против кибернетики. Идеологические 
догмы деформировали науки о культуре, человеке, обществе, 
фактически ликвидировав возможности их творческого развития. 
В итоге целый ряд крупных направлений общество знания ока-
зался вне осмысления нашей наукой. Это относится, в частности, 
к изучению рыночной экономики, культурологии, философии и 
человека и истории.
Могут ли ученые обрести свободу исследований? Пока нет. 
Дело обстоит так, что чем большее значение для общества при-
обретают достижения науки, тем в большей зависимости от него 
оказываются ученые. Постоянное давление общества требует от 
ученого результативности его исследований, а это создает излиш-
нюю напряженность в его жизни и мешает творчеству.
Одной из важных проблем современной науки является во-
прос об ответственности ученых перед обществом. Насколько от-
ветственны ученые за последствия применения их идей, техниче-
ских разработок? В какой мере они причастны к многочисленным 

187 
негативным последствиям использования достижений науки и 
техники в ХХ столетии? Ведь и массовые уничтожения людей на 
войнах, и разрушение природы не были бы возможны без исполь-
зования современной науки и техники. По мнению бывшего пре-
зидента США Г. Трумэна, дело ученого решать те задачи, которые 
перед ним ставит общество, власть, а остальное не должно его 
волновать. Вероятно, многие государственные деятели поддер-
жали бы такую позицию. Но она неприемлема для ученых. Они 
не хотят быть марионетками, безропотно исполняющими чужую 
волю и активно включаются в политическую жизнь. Прекрасные 
образцы такого поведения продемонстрировали выдающиеся 
ученые: А. Эйнштейн, Б. Рассел, Ф. Жолио-Кюри, А. Сахаров и 
др. Их активная борьба за мир и демократию была основана на 
ясном понимании того, что достижения науки и техники должны 
использоваться на благо всего человечества.
В наше время ученый не может жить вне политики. Активное 
участие ученых в жизни общества, их влияние на выработку и 
принятие политических решений необходимо, но ученый должен 
оставаться ученым. И это его высочайшее предназначение. Нам 
же необходимо построить такое общество, в котором была бы по-
требность и возможность при решении всех вопросов опираться 
на науку, учитывать мнение ученых. 
(По В. Купцову)

жүктеу/скачать 1.03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: