Киім киюге қатысты тыйымдар.
Киімді оң қолдан бастап киіп, сол қолдан бастап шешеді. Аяқ киімді де солай. Бұл тірлігінің барлығы оң болсын деген ниеттен туған.
Киімді желбегей жамылмайды. Себебі қолы жоқ адам ғана киімді желбегей жамылады. Әрі жұмыс істегенде де ыңғайсыздық туғызады.
Бас киімді тебуге, лақтыруға, теріс киюге болмайды. Жақсылықтың барлығы адамның маңдайына жазылады деп есептеледі. Сондықтан бас киімнің орны ерекше.
|
Психологиялық ахуалға берілген тақпақты дауыстап айтып, тілді жаттықтыру
Түсініп оқиды
|
Формативті бағалау
|
.
оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
2 - тапсырма. Сөйлемдерді толықтыру. Төменде жазылған қажетті сөздерді сөйлемдерге қойып жазу.
1. Бас киімді тебуге,..., теріс киюге....
2. Кір киімді... болмайды.
3.... аса қасиетті деп есептеледі.
4. Құстардың... бұзуға болмайды.
5. Сауылған сүттің бетін... қоюға болмайды.
6. Адамды....
Керекті сөздер: ашып, болмайды, нан, айналма, лақтыруға, киюге, ұясын.
|
Дәптерге орындайды
|
1.тапсырманы түсініп аалады 3б
2. қажетті сөөздерді жазады 2б
3.сөйлемді толықтырып оқиды 2б
4. коркем жазумен көшіріп жазады 3б
|
Оқулық, дәптер
|
Соңы
|
Кері байланыс: «Саяхат »әдісі. Тақырыпты толық меңгердім дегендер бірінші вагонга отырады, өзіне сенімсіздер екінші, сабақ түсініксіз болса соңғы вагонға отырад
|
Поезға отырады
|
|
Кері байланыс парағы
|
Мектеп
|
Бұлақты орта мектебі
|
Мұғалім
|
|
Күні:
|
10.03 .2022ж
|
Сынып:
|
3 Б Қатысқандар саны:1
|
Қатыспағандар саны:0
|
Сабақ
|
Қол еңбегі
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тұмар жасау
|
Сабақтың барысы.
|
|
Сабақтың кезең
Уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Ерте тұрып, күнде мен
Тереземді ашамын.
«Сәлем!» деймін күнге мен,
Шаттық әнге басамын.
Айналама қарасам,
Ғажаптар қаншама,
Сан жетпейді санасам,
«Сәлем!» деймін күнге мен
Тұмар мойынға тағатын әшекей бұйым. Оны теріден, түсті металдардан жасаған. Бетін әдемі өрнектермен әшекейлген. Тұмар сөзі «Туған жер»деген мағынаны білдіреді екен. Сан ығылым заман бұрын, қағаз жоқ, қалам жоқ кезде сауда – саттық жасап алысқа сапар шеккенде немесе соғыс жорықтарына аттанған кезде бабаларымыз мал терісінен жүрекке ұқсатып үшбұрышты етіп тігілген қалташыққа туған жердің топырағын толтырп алып шығатын болған. Туған жерге деген шексіз құрметтің, перзенттік парыздың белгісі болса керек.
|
Психологиялық ахуалға берілген тақпақты дауыстап айтып, тілді жаттықтыру
Мұқият тыңдайды
|
Қ\ Б шапалақтап бағалау
|
.
оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
Тұмар бір жағынан тіл- көзден сақтаған. Бүгін біз де тұмар жасайық.
-Тұмардың пішіні қандай?
-Үшбұрыш.
-Үшбұрыштың неше бұрышы болады?
-Үшбұрыштың үш бұрышы болады.
-Дұрыс айтасыңдар. Алдымыздағы киізден үшбұрыш пішін қиып алайық. Бізге неше үшбұрыш керек?
-Екі үшбұрыш керек.
-Екі үшбұрышты киізден қиып алып, шеттеріне желім жағып жапсырамыз.
-Балалар сендер туған жерлеріңді, ауылдарыңды жақсы көресіңдер ме?
-Иә, жақсы көреміз.
2 тапырма
Тұмар суретін дәптеріне жабыстырады
|
Сұрақтарға жауап береді
|
Қ\ Б шапалақтап бағалау
|
Оқулық, дәптер
|
Соңы
|
Кері байланыс: «Саяхат »әдісі. Тақырыпты толық меңгердім дегендер бірінші вагонга отырады, өзіне сенімсіздер екінші, сабақ түсініксіз болса соңғы вагонға отырад
|
Поезға отырады
|
|
Кері байланыс парағы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
