Практикалық жұмыс.
Енді ермексазбен жұмыс істеуге көшейік. Ол үшін жеміс-жидектердің мүсінін жасап үйренейік. Ең алдымен ермексазды илеп, жұмыр етіп аламыз, сонан
|
Жемістерді пішіні және көлемі бойынша орналастырады.
Ермексазбен жұмыс тәсілдерін үйренеді.
Оқушылар орындарынан тұрып музыкамен қимыл қозғалыстарын жасайды.
Бейнелеу өнерінің түрлерін атайды.
Ермексазбен жұмыс
|
|
|
|
кейін созу арқылы жеміс-жидектердің пішінін жасаймыз. Біртіндеп ұсақ бөлшектерін жасау арқылы жеміс-жидектердің толық көлемді мүсінін жасап шығарамыз.
|
жасау бейнеролигін қарап отырып, жеміс-жидектердің мүсінін жасайды..
|
«Бас бармақ» тәсілі арқылы жұмыстарын бағалау.
|
|
Соңы
|
Оқушылардан бүгінгі сабақта не үйренгендерін сұрау.
- Кері байланыс жасау
|
|
|
|
«Бейнелеу өнері» пәнінен қысқамерзімді жоспарлау 5-сабақ
Блок
Бөлімше
|
Бейнелеу сауаттылығы 5. Сәндік-қолданбалы өнер
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 1
|
Қатысушылар саны:
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
«Жолақтағы ою-өрнек»-гуашпен безендірілген сурет.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
1.1.5.1 Қарапайым әдістер мен тәсілдерді қолдана отырып, сәндік-қолданбалы іс-әрекетте материалдар мен құралдарды қолдану және тәжірибе жасау.
|
Сабақтың мақсаты
|
Ұлттық сәндік өнермен танысу.
«ырғақ» және «симметрия» ұғымдары туралы білім алу.
Жолақта қарапайым ою-өрнек салу әдістері туралы білім алу. Қылқаламмен ою салу тәсілдері.
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Мейірімді жүрекпен, Ақ пейілді тілекпен.
Амандасып алайық,
Бір жадырап қалайық.
|
Психологиялық
ахуалға берілген өлең шумақтарын мұғаліммен бірге қайталап, айтады.
|
|
|
Ортасы
|
Ұлттық сәндік өнермен таныстыру.
Ою-өрнек – бұйымның бетіне түсірілетін нақыш. Өрнек нақыштары қайталанып, алмасып отырады.Өрнек нақыштары бір сызықтың бойында бірінен соң бірі тұрса, онда ол жолақты өрнек болады.Өрнектер әртүрлі пішіндерден тұрады.Олар дөңгелек, үшбұрыш, төртбұрыш, сопақша. Өсімдік тәрізді өрнектер де бар.Олар гүл, ағаш өрнектері.Жануарлар сипатымен байланысты өрнектер «қошқармүйіз», «түйетабан»,
«арқармүйіз».Аспан әлемін бейнелейтін өрнектер
«ай», «жұлдыз»
Сергіту сәті: Мен қазақпын Практикалық кезең.
Бірінші жаттығу: қылқаламды бояуға батырып алып, түрлі түсті бояумен «ирек» өрнегін сызып шығамыз. Алғашқыда қарындашпен жіңішке сызық арқылы жолақша сызып алу қажет. Қылқаламды бояу жеткенше қағаз бетінен алмай, жеңіл, асықпай сызып
|
Ою-өрнек түрлерімен танысады, неге ұқсайтынын айтады.
Сергіту сәтін жасайды.
Қылқаламмен
|
|
Интербелсенді тақта
Презентация
Ою-өрнек түрлері
Қошқармүйіз
Арқармүйіз
|
|
шығамыз.
Екінші жаттығу: «Ирек» өрнегін геометриялық өрнекке айналдырып сызамыз. Жіңішке сызықтар арқылы жолақшаны дайындап алып, «ирек» өрнегін түзу сызықтармен қылқаламды жоғары-төмен жүргізіп отырып орындаймыз.
|
жолақты ою-өрнек салуды үйренеді.
|
|
Ағаш
|
Соңы
|
Оқушылардан бүгінгі сабақта не үйренгендерін сұрау.
|
|
Жұмыс жасау барысында қиналған оқушыларға көмек көрсету, қолдау.
|
|
6-сабақ
Достарыңызбен бөлісу: |
