(Ұ, Т) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады.дәптермен жұмыс болады.
17-жаттығу.
Оқы. Сөйлемдерді сызбамен сәйкестендір. Қай сызба қай сөйлемге сәйкес келетінін түсіндір.
- Бұл сөйлемдегі сөздер қандай сұрақтарға жауап береді?
Анықтамамен жұмыс:
Бастауыш пен баяндауыш – сөйлемнің тұрлаулы мүшелері.
Сергіту сәтінде «Қаражорға» билейді.
(Т, Д) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асырылады.
19-жаттығу.
Ребусты шеш. «Қала» сөзінен екі сөйлем құрап жаз. Ол сөз бірінде – бастауыш, екіншісінде баяндауыш болсын.
Алмас кірпішті қала.Отырар-қала.
- Бір сөздің екі сөйлемде екі түрлі сөйлем мүшесінің қызметін атқару себебін түсіндір.
- Екінші сөйлемде сызықшаның қойылу себебін түсіндір.
20-жаттығу. «Кім келіспейді?» ойыны. Ойынның шарты: ойын бастаушы төмендегі сөйлемдерді тақтаға жазып, оны тұрлаулы мүшелерге талдап беруді талап етеді. Талдауға шыққан оқушы-
ның пікіріне «Кім келіспейді?» деген сұрақ қояды. Келіспегендер өз пікірлерін дәлелдейді. Өз пікірінің дұрыстығын дәлелдеп, дұрыс талдаған оқушы
ойын бастаушы болады.
1. Арман Тәуелсіздік сарайына бармақшы. 2. Апасы Түркістанда тұрады. 3. Ол таңертең Баянауылға соқты. 4. Біз Астананы араладық.
|
Мәтінді тыңдап, тапсырманы орындайды. Анықтама-ларды жаттайды.
Билеп сергиді.
Тапсырманы орындайды.
Ойын ойнайды.
|
Дескриптор:
- Мәтінге ат қояды-1 балл.
- Сөйлемдерді сызбамен сәйкестендіреді -1 балл.
- сызба қай сөйлемге сәйкес келетінін түсіндіреді -2балл.
Анықтаманы жаттайды-1балл.
Дескриптор:
- Ребус шешеді-1балл.
Екі сөйлем құрап жазады -2балл.
- Бір сөздің екі сөйлемде екі түрлі сөйлем мүшесінің қызметін атқару себебін түсіндіреді -1балл.
- Сөйлемдерді тақтаға жазып, оны тұрлаулы мүшелерге талдап береді-1 балл.
|
