(Ұ, Т) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады.дәптермен жұмыс болады.
А) 9-жаттығу.
-Мәтінді түсініп оқы.
- Мәтін мазмұны бойынша бір-біріңе сұрақ қойып, жауап беріңдер.
-Мәтіннен өзің бұрын естімеген жаңа сөздерді тап.
-Тапқан сөздеріңнің мағынасын сөздіктен біліп ал.
-Мәтіндегі қарамен жазылған сөздерге сұрақ қой. Бұл сөздер
нені білдіреді? Олар сөйлемнің қай мүшесіне қатысты?
Ә) Анықтамамен жұмыс:
Бастауыштың ісін, қимылын білдіретін сөздерді баяндауыш деп атайды. Баяндауышқа не істеді? не қылды? қайтті? деген сұрақтар қойылады: Дана оқыды. Найзағай жарқылдады. Асан оқып отыр.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
- Сөйлемдер құрап айт. Баяндауышын анықта.
Сергіту сәтінде «Жұмбақ» ойынын ойнайды.
Бір оқушы шығып жұмбақ жасырады. Қалған оқушылар шешуін атайды.
(Т, Д) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асырылады.
10-жаттығу.
Сөйлемдерді көркем жазыңдар.
Баяндауыштарды тауып, астын сызыңдар. Бұл сөздер сөйлемнің қай мүшесіне қатысты екенін сызып көрсетіңдер.
12-жаттығу.
Құрамында б және л дыбыстары бар сөздер құрастырып айтыңдар.
Сол сөздерді қатыстырып сөйлем құрап жазыңдар. Бастауыштың
астын – бір, баяндауыштың астын екі сызықпен сызыңдар.
Бұлан, бұлақ, балта, болат.
Мәтінді тыңдап, тапсырманы орындайды.
Жұмбақ шешеді.
Тапсырманы орындайды.
|
Дескриптор:
- Мәтін мазмұны бойынша бір-біріне сұрақ қойып, жауап береді-2 балл.
- Жаңа сөздерді тауып, мағынасын ашады-1 балл.
- Баяндауышты анықтайды, қорытынды жасайды-2балл.
Дескриптор:
- Сөйлемдерді қатесіз әрі көркем жазады -1балл.
- Баяндауыштарды тауып, астын сызады -1 балл.
- Бастауыш пен баяндаушытың арасындағы байланысты табады-1балл.
- Сөйлем құрап жазады-1балл. Бастауыш, баяндауыштың астын сызады-1балл.
|
Оқулық, дәптер
оқулық, дәптер
|
Кері байланыс
5 мин
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
