Сабақ жоспар құрылымы Орындаған: Жандарбекұлы Адамбек
жүктеу/скачать 43.96 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қолданылған әдебиеттер тізімі
| ҚОРЫТЫНДЫ
Сабақты жоспарлау – сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін арттыруға бағытталған мұғалім қызметінің ажырамас бөлігі. Сабақты жоспарлау мұғалімге уақытты, ресурстарды, материалдар мен оқыту әдістерін оңтайлы пайдалануға, оқушыларды оқу үдерісіне тарту стратегияларын таңдауға мүмкіндік береді. Жоспарлау мұғалімдер үшін олар алғысы келетін оқытуды ұсынуға және осы көзқарасты сыныпта шындыққа айналдыру үшін оқу үдерісінің барлық элементтерін қалай біріктіру керектігін талдауға көмектесетін құрал. Сонымен бірге сабақтың жеке кезеңдерін жоспарлау барысында мұғалімдерде қиындықтар пайда болуы мүмкін. Мысалы, оқу бағдарламасының мақсаттарын сабақтың мақсатына түрлендіру, оқушылардың оқу іс-әрекетін жоспарлау, олардың әртүрлілігін, білім беру қажеттіліктері мен мүмкіндіктерін ескере отырып сабақ жоспарын құру кезіндегі кездестіретін қиындықтар және т.б. Бұл әдістемелік ұсынымдар сабақтың әртүрлі кезеңдерін тиімді жоспарлау үшін толық теориялық ақпарат пен тәжірибелік стратегияларды беруге бағытталған. Әдістемелік ұсыныстардың кіріспе бөлімі сабақты тиімді жоспарлаудың теориялық негіздерін және сабақты жоспарлауға қатысты шетелдік зерттеушілердің мәлімдемелерін қамтиды. «Сабақты жоспарлау тәжірибесі бойынша отандық және шетелдік тәжірибе» атты бірінші тарауда Қазақстандағы, ЭЫДҰ және таяу шет елдеріндегі сабақты жоспарлаудың салыстырмалы талдауы, сондай-ақ, қазақстандық педагогтер арасында сабақты жоспарлау тақырыбында жүргізілген сауалнама нәтижелері қамтылған. Екінші тарауда сабақтың әртүрлі кезеңдерін жоспарлау бойынша тәжірибелік ұсыныстар, соның ішінде оқу бағдарламасының мақсаттарын сабақ мақсаттарына түрлендіру, сараланған тәсіл стратегияларын іске асыру және т.б. көрсетілген. Сонымен қатар, тарауда қазақстандық мұғалімдердің сабақты жоспарлаудағы табысты тәжірибелерінің кейстері қамтылған. Қорытынды бөлімінде негізгі қорытындылар мен ұсынымдар тұжырымдалған. Қолданылған әдебиеттер тізімі: 1. Шағын комплектілі мектепте оқу процесін ұйымдастыру ерекшелігі. - Орал, 2022 2. Т.Оспанов, Ш.Ққрманалина. Математиканың бастауыш курсын Оқыту әдістемесі. II бөлім. - Алматы: Республикалық баспа кабинеті, 2016. - 96-1176. 3. И.П.Подласый. Педагогика начальной школы. - М.: Владос, 4. Л. К.Мамырова, С.Нүрсейітова. Шағын жинақталған мектеп-білім беру. - Алматы: Ғылым, 2022. 5. Ғаламтор материалдары 6 Методы интерактивного обучение//https: //www.filialpskovgu.ru/attaсhments/artiсle/55/MU_Metodiinteraktivnogo_obuсhe niya.pdf; 7 Активные и интерактивные методы обучения: обзор, классификации и примеры. Что такое активные и интерактивные методы обучения на уроке?//http://pedsovet.su/metodika/5996_aktivnye_i_interaktivnye_metody_obuс heniya; 8 Активные и интерактивные методы обучение как фактор совершенствования учебно- познавательног о процесса в вузе // https://sсienсe-eduсation.ru/ru/artiсle/view?id=1316; 9. А.Зверев 10 и 90 – новая статистика интелекта Знание - сила – 2022г./N 4; 10 Суворова Н. «Интерактивное обучение: Новые подходы» М., 2005.- 167с. жүктеу/скачать 43.96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|