3 тапсырма. Рөлдік ойын
1-топ: Білім алушылар өз таңдауларымен топ бойынша жаттығу жұмысының бір түрінің жүргізілу барысымен практикалық тұрғыда таныстырады.
2-топ: Диктанттың бір түрінің жүргізілу барысымен практикалық тұрғыда таныстырады.
3-топ: Инновациялық түрдегі бір жазба жұмысының жүргізілу барысымен практикалық тұрғыда таныстырады.
4 тапсырма. Жаңа білім мазмұны бойынша (2-сынып) және дәстүрлі түрде жазылған (3-4 сынып) «Қазақ тілі» оқулықтарындағы жаттығуларды талдау, ерекшелігін анықтау.
1-топ: 4 сынып
2-топ: 3 сынып
3-топ: 2 сынып оқулықтарындағы орфографиялық жаттығу материалдары қалай таңдалған және қалай жүйеленген?
5 тапсырма. Сәйкестендіру тесті
1.Белгілі бір ережеге қажетті
сөздерді теріп жазу
|
іріктеу диктанты
|
2.Бақылау диктантына өткел ретінде жүргізіледі
|
түсіндіру диктанты
|
3.Балалардың өздері
құрастырады, тіл дамыту
үшін өте қолайлы
|
шығармашылық диктант
|
4.Оқушылар оқылған
үзіндінің естерінде қалғанын
ғана жазады
|
ерікті диктанты
|
5. Қалыптасқан білім, білік,
дағдыларын тексеру мақсатында
жүргізіледі
|
бақылау немесе түсіндіру
|
6.Балалардың зейінін қиын сөздерге,
өтіліп отырған ережеге аудару
арқылы жаздыру
|
ескерту диктанты
|
7.Мәтін оқылады, талданады, оқушылар есте қалғандарын жазады
|
Есте ұстау арқылы көшіру
|
8.Мәтінмен танысады, талдайды, есте қалғандарын өздігінше жазады
|
Еркін көшіру
|
9.Сөздің немесе сөйлемнің бір бөлігін сол қалпында, екінші бөлігін өзгертіп көшіру
|
Грамматикалық тапсырмаларға байланысты көшіру
|
Жинап алып тексеру, бағалау
|
Рахметова С.Р.
Қазақ тілін оқыту әдістемесі
Алматы, 2005
100-104 бет
Ватман, маркер
Интерактивті тақта, компьютер, тақырыптық презентация
Диктанттар жинағы
2-4 сынып «Қазақ тілі» оқулығы
Тест жазылған парақтар
|
