Сабақ жоспары. Тексерілді
жүктеу/скачать 4.62 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақты бекіту.
| Сарамандық жұмыс.
• Жұмыс киімін киеміз; • Кергішті үстел бетіне дұрыс орналастыру; • Ине ұстау кезінде инені оң қолыңмен ұста; • Қайшыны құрбыңа үшкір жағымен ұсынба; • Алдымен кергішті алдымызға алып, негізгі жіпті бос тастап, ұшын инеден өткізіп, дұрыс отырамыз; • Тоқылу әдісі кергіш бетінде оңнаң солға қарай жүргізу арқылы және солдан оңға қарай жүргізу апқылы орындалады; • Тоқылу әдісінің арақашықтығы 3-4мм болады; • Тоқылу әдісінде жіптер мата бетін толық жауып, суретті нақтылай тоқу керек. Оқушылар құрастырылған суреттер бойынша топта жұмыс жасайды. Тапсырма: Сурет бойынша кілем тоқуға арналған құрал-жабдықтар мен материалдарды анықтаңыздар, қондырғының яғни белағаштың (станок) түрлерін зерттеңіздер. Дескриптор: Кілем тоқуға арналған құрал-жабдықтарды анықтай алады; Қондырғының (станок) түрлерін біледі; Қажетті шикізаттарды біледі; Флипчартқа сызба ретінде зерттеу жұмысын орындай алады; Таныстырылым жасай алады. Оқушылар зерттеу жұмыстарын бастайды. Топта өзара роль бөлісіп алады, мысалы мәлімет іздейтін адам, флипчартқа сызба, суретті салатын адам, спикер яғни таныстырылым жасайтын адам. Роль бөлісу оқушылардың жұмыстарын жеңілдететінін, нәтижелі жұмыс шығатынын мұғалім айтып өтеді. Мәлімет іздеген адам топ ішінде міндетті түрде ақпарат бөлісуі қажет. Зерттеуді аяқтаған топ қол шапалақтап белгі береді және таныстырылым жасайды. Таныстырылым жасап болған соң мұғалім кілем тоқуға арналған құрал-жабдықтар туралы слайдтарды және бейнебаян көрсетеді. Мұндағы мақсат оқушылар тапсырманы толық орындағандығын, зерттеуді толық жасағандығын анықтау, оқушылар бір-бірлерін шынайы, әділ бағалау болып табылады. Тыңдап отырған оқушыларға өзара бағалау жүргізу үшін бағалау парақшасы беріледі. Оқушылар дескриптор бойынша өзара бағалау жүргізеді.
Оқушылар таныстырылым жасап, бағалау жүргізіп болған соң сұхбат арқылы кері байланыс алынады. Бір оқушының қолына микрофон ретінде маркер беріледі. Бүгінгі тақырып бойынша бір-бірлеріне сұхбат жүргізу арқылы кері байланыс алынады. Сабақты бекіту. 1.Гобелен өнерінің шығу тарихы қай ғасырдан басталады? 2.Гобелен дегеніміз не? 3. Гобелен атауы қай елден шыққан? 4. Гобеленнің кілемнен айырмашылығы неде? 5. Құрасбек Тыныбековтың өмір сүрген жылдары? 7.Ең алғашқы гобеленші қазақ қыз? жүктеу/скачать 4.62 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|