1- жаттығу “төртбұрыш сызу” және керісінше,3 рет көзді жыпылықтату, қайталау
2 -жаттығу “сағат тілі” және керісінше, 3 рет көзді жыпылықтату, қайталау
|
Оқушылар сергиді
|
Сабақты бекіту
20 минут
1-деңгей (білу, түсіну деңгейіндегі тапсырма)
|
«Жалғасын тап» ойыны. Мақал мәтелдің жалғасын табу
1. Өнерлінің он саусаңы тең, (Өнерсіздің бір саусағы кем).
2. Еңбектің көзін тапқан, (Байлықтың өзін табады)
3. Ата көрген ... (оқ жанар), Шеше көрген ... (тон пішер)
4. Асыл қайшы пішуге сән, ... (қасық ішуге сән күміс)
5. Өнерден үйрен, өнерсізден ... (жирен)
6. Бүгінгі істі ... (қалдырма ертеңге)
7. Батыр адам қорқақты сүймес, (шебер адам ... сүймес шорқақты)
8. Келісіп пішкен тон ... (келте болмас)
9.Өнерлі болу – зейнет, (Өнерсіз болу - бейнет)
|
Мақал мәтелдің жалғасын табады
|
2-деңгей (қолдану, талдау деңгейіндегі тапсырма )
|
Сарамандық жұмысты орындау. Әр оқушыға нұсқау карта таратылады.
№
|
Орындалу барысы
|
Керекті құралдар
|
1
|
Матаны 3 см болатындай қылып бүктейміз де, ол қалпынан тайып кетпес үшін шетін тігіп шығамыз. Матаның екі басына резіңкенің екі басын қосып тігеміз.
|
Ине-жіп, мата, резеңке
|
2
|
Мынадай созылмалы лента шығады. Басыңызға киіп көріп, дәл өлшемді алыңыз. Әйтпесе, кейін не үлкен, не қатты кіші боп қалады.
|
Лента
|
3
|
Матаның шетінен бастап, моншақтарды бір-бірлеп тігеміз. Фантазияңызға қарай әр түрлі тасты араластырып, не қандай да бір өрнекпен тігуге болады.
|
Моншақ, ине-жіп
|
4
|
Дайын болған әдемі әшекейді шашыңыздың ұзындығы мен киіміңізге қарай түрліше тағуға болады
|
Әшекей
|
|
1. Сарамандық жұмысты орындайды
2.Бисермен әшекейді жасайды
3. Венн диаграммасы бойынша өздері жасаған әшкей мен базардан сатып алған әшекейді салыстырады
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
