ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру:
Тақтадағы сөйлемдер арқылы түсіндіру.
Үй іші ауылдан \ қайдан\ бүгін оралды.
Ол үйге жүгіріп \ қайтіп\ кірді
Осы сөйлемдерде қимылдың сынын білдіріп тұр
Сөйлемдегі іс-әрекет,оқиғаның мекенін, мезгілін, сын-қимылын, себебін, мақсатын білдіретін тұрлаусыз мүшені пысықтауыш дейміз.
Сұрақтары: Қашан? қалайн? неге? не себепті ? не үшін? қайда?
қайтіп? қалайша? неліктен?
ІV. Жаңа сабақты бекіту:
53-жаттығу
Топтаст V . Үй тапсырмасын беру.
56- жаттығу
Ереже жаттау.
«Мен отбасым» ойтолғау жазу
VІ. Оқушылардың жауаптарын бағалау.
VІІ. Сабақтың аяқталуы:
Сабақ жоспары
Пән аты: Қазақ тілі.
Сыныбы: 8
Күні, айы, жылы:2.12.2011
Тоқсан: ІІ
Сабақтың тақырыбы: Сөйлемнің бірыңғай мүшелері
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға сөйлемнің бірыңғай мүшелері туралы лингвистикалық білім беру, тыныс белгілерінің қойылу себебін түсіндіру.
Тәрбиелік: оқушыларды ұлтжандылыққа тәрбиелеу.
Дамытушылық: оқушылардың лингвистикалық дүниетанымдарын кеңейту, ауызша және жазбаша тіл мәдениетін дамыту, қосымша материалдар арқылы пәнге деген қызығушылықтарын дамыту.
Сабақтың типі: жаңа сабақты түсіндіру
Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, жаттығу, талдау.
Сабақтың көрнекілігі: тақырыпқа байланысты үлестірмелі қағаздар.
Достарыңызбен бөлісу: |
