Бағалау критерийлері
|
Мәтін мазмұнын түсінеді,көтерілген мәселені талдайды.
Болжам жасайды,қорытынды ой жазады.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Мәңгілік ел құндылығы: бұл-тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы.
Мектеп құндылығы: жұмыс барысында мәдениеттің дамуына, тілдің мәртебесіне көңіл аударту
|
Пәнаралық байланыстар
|
Тақырыпқа байланысты кейбір ұғымдарды түсіндіру үшін әдебиет пәнімен байланыстыруға болады.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Кейбір мәліметтерді іздеу үшін интернет желісін пайдалану
|
Бастапқы білім
|
Кәсіп пен еңбек.Болашақ мамандықтары.Лексика.
|
Жоспарланған уақыт
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Басталуы 5 минут
|
1.Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу. Сынып реттілігін қадағалау. Оқушыларды түгелдеу. Оқу құралдарын байқау.
2.Психологиялық ахуал қалыптастыру:Оқушыларға сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады. Оқушылар 3 топқа бөлінеді.Оқылым мәтіні бойынша әр топқа сұрақтар таратылады.
3.Үй тапсырмасын тексеру.
|
Оқулық, дәптер, қалам
|
|
