Сабақ ОҚытуды ҧйымдастырудың негізгі формасы (Оқу қҧралы)



Pdf көрінісі
бет21/51
Дата01.03.2024
өлшемі3.24 Mb.
#493536
түріСабақ
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   51
14 Сабак-окытуды ұйымдастырудың негізгі формасы

Тыңдалым. Тапсырма 
Мәтінді тыңдау.
-3 нақты ақпараттарды та-
быңыз.
-Ай, жұлдыз, күн планета-
ларына зерттеу жүргізіңіз. 
Дескриптор
-Мәтінді мұқият тыңдай-
ды. 
-3 нақты ақпараттарды та-
бады.
-Ай, жұлдыз, күн планета-
ларына зерттеу жүргізе 
алады. 
Ноутбук 
пайдала-
нады. 
Сабақтың 
ортасы 
6 минут 
Айтылым
1-Тапсырма 
1.Мәтінді түсініп оқыңыз.
2.Нақты 
ақпараттарды 
анықтаңыз. 
3.Мәтін бойынша 3 сұрақ-
қа жауап беріңіз.
Дескриптор 
Мәтінді түсініп оқиды. 
Нақты ақпараттарды ала-
ды. 
Мәтін бойынша 3 сұраққа
жауап береді.
Оқулық,
«Мадақтау 
әдісі» арқылы 
бағалау


46 
6 минут 
Аспан аңыздары 
«Аспан» сөзінің өзі көне 
үнді тілінде «тастан жа-
салған 
күмбез» 
деген 
ұғымды білдіреді. Аспан 
аңыздары – аспан дене-
лерінің (жұлдыздар, пла-
неталар, т.б.) кейбір ерек-
ше қасиеттері мен таңға-
жайып көріністерін бейне-
лейтін халық аңыздары. 
Темірқазық – қозғалмай-
тын полярлық жұлдыз. 
Құрамындағы жұлдыздар-
дың кейбіреулері шұба-
тылған арқан тәрізді, ал 
екіншілері 
арқандаулы 
атқа ұқсас. Олар Темірқа-
зықты үнемі айнала қозға-
лады. Бұлардың сыртын 
ала, арқандаулы аттарды 
торуылдап, Жетіқарақшы 
айналады. Көкжиектен тө-
мен түспей түні бойы ай-
налып жүретін бұл жеті 
жұлдыздың қозғалысы, 
күндіз тасаланып, түнде 
ұйықтамай, қолайлы сәтті 
күтетін ұрының әрекетіне 
ұқсайды. 
ІІ. «Сұрақтары бар 
қорап» әдісі бойынша 
қораптағы мәтінге 
байланысты сұрақтарға 
жауап береді. 
Флипчарт, 
маркер, 
түрлі түсті 
қағаз, 
стикер 
қағаз, 
түрлі түсті 
қалам 
«Бас бармақ» 
әдісі арқылы 
бағалау 
Смайликтер 
беру арқылы 
бағалау 


47 
3 минут
7 минут
1.Аспан аңыздары дегені-
міз...? 
Темірқазықты 
айнала 
жүрген – жұлдыздар неге 
ұқсайды? 
3.«Жетіқарақшы» жұлды-
зының ерекшелігі? 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   51




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет