ҚБ
Мадақтау, алғыс айту.
|
Оқушы дәптері
|
сабақ
Ортақ тақырып: Бөлімше:
|
Менің отбасым және достарым
1.1. Мен және менің отбасым
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып:1
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Менің отбасым
|
Оқу бағдарламасына
сәйкес оқыту мақсаттары
|
– түрлі дереккөздерді зерттей отырып, «отбасы» ұғымын түсіну және мәнін түсіндіру;
– отбасындағы өзге мүшелерге қатысты туыстық байланыстар жүйесіндегі орнын анықтау.
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар:
өз отбасыларының мүшелерін атайды;
«отбасы» түсінігінің мәнін түсіндіреді;
туыстық байланыс жүйесіндегі өз рөлін анықтайды.
Көптеген оқушылар:
өз отбасылары туралы айтып береді;
отбасылар әртүрлі болатынын түсінеді.
Кейбір оқушылар:
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Мұғалім сабақты бастайды. Мұғалім жұмбақ шешуді ұйымдастырады:
Әке-шешем,
Ата-әжем, бауырым, Бәрі бірге
Білдіреді бір ұғым. (отбасы)
– Бұл сабақта біз отбасы туралы айтатын боламыз.
|
Отбасы туралы әңгімелейді.
|
|
|
Ортасы
|
ФТ. Мұғалім әңгіме ұйымдастырады.
Балалар, біз бүгін жаңа бөлімді бастаймыз.
Шмуцтитулды қараңдар. Әңгіме не туралы болады?
Бірнеше сабақ барысында біз «Мен және менің отбасым» бөлімін оқып, зерттейтін боламыз.
Балалар, ойланайық, отбасы деген не? («миға шабуыл»).
Мұғалім желі материалдарына назар аударуды ұсынады. Іздеу жолына
«Отбасы деген не?» сөйлемін енгізеді.
Іздеу көзінен табылған бірнеше анықтамаларды жақсы оқи алатын балаларға оқып беруді ұсынады.
Мысалы: «Бірге тұратын туысқандар» тобы (әйелі мен күйеуі, балаларымен ата-аналары).
Google жүйесі: отбасы деген не? Сұрауына жауабы. https://www.google.com/search?q=%D1% 87%D1%82%D0%BE+%D1%82%D0%B
0%D0%BA%D0%BE%D0%B5+%D1%8
1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F &oq=%D1%87%D1%82%D0%BE+%D1
%82%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0% B5+%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8
C%D1%8F+&aqs=chrome..69i57j0l7.357 6j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8)
«Отбасы» әдетте үйленген ер адам мен әйел және олардың балаларынан
тұрады. Оған сонымен бірге аталар мен
|
Жаңа бөліммен танысады.
Оқушылар өз пікірлерін айтады.
Іздеу көзінен табылған бірнеше анықтамаларды жақсы оқи алатын балалар оқып береді.
Оқушы дәптерімен жұмыс. А. тапсырманы орындайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
