ІІІ. ЖаЈа саба›.
1. ШЈгіме-дЩріс.
2. Тірек-сызбамен ж±мыс.
3. Топтастыру.
љорытындылау.
IV. ЖаЈа саба›ты бекіту.
1. С±ра›-жауап.
V. љорытындылау, ба“алау.
VІ. ®йге тапсырма беру.
Саба›тыЈ барысы:
І. °йымдастыру кезеЈі.
О›ушыларды тЇгендеу, о›у ›±ралдарын дайындатып, зейіндерін саба››а аударту.
ІІ. ®й тапсырмасын тексеру.
1. С±ра›-жауап.
1. ЕуразияныЈ жер бедері?
2. Биік таулары?
3. Жазы›тары?
4. Магмалы› пайдалы ›азбалары?
5. Шйгінді пайдалы ›азбалары?
љорытындылау.
ІІІ. ЖаЈа саба›.
1. ШЈгіме-дЩріс.
ЖаЈа саба› ЩЈгіме-дЩріс беруден басталады.
2. Тірек-сызбамен ж±мыс.
Тірек-сызба ар›ылы Еуразия ар›ылы йтетін сейсмикалы› белдеулерді тЇсіндіру.
Сейсмикалы› белдеулер.
Альпі-Гималай белдеуі.
Тыны› м±хитты› белдеуі.
3. Топтастыру.
Топтастыру ар›ылы гейзерлер кездесетін елдерді тЇсіндіру.
љорытындылау.
IV. ЖаЈа саба›ты бекіту.
1. С±ра›-жауап.
1. ЕуразияныЈ жер сілкіну айма›тары?
2. ЕуразияныЈ сейсмикалы› белдеулері?
3. Альпі-Гималай белдеуі?
4. Тыны› м±хитты› белдеу?
5. Гейзерлер?
V. љорытындылау, ба“алау.
VІ. ®йге тапсырма беру.
®йге: ЕуразияныЈ жер сілкіну жЩне жанартаулы› айма›тары.
Саба›№________ Сыныбы_________ КЇні_________
Та›ырыбы: ЕуразияныЈ жер бедерініЈ негізігі тЇрлері.
Ма›саты:
Білімділік: О›ушылар“а ЕуразияныЈ жер бедерініЈ негізігі тЇрлері, жазы›тар, таулар, ›азанш±Ј›ырлар жйнінде тЇсіндіру.
Дамыту: из бетінше ізденіспен шы“армашылы› т±р“ыда ж±мыс істеуге да“дыландыру. из ойларын еркін де сауатты, на›ты жеткізу ›абілеттерін арттыру.
ТЩрбиелік: Жан-жа›тылы››а, ізденімпазды››а баулу, тыЈдай жЩне сййлей білу мЩдениетін арттыру.
Болжамдап отыр“ан нЩтиже: ЕуразияныЈ жер бедерініЈ негізгі тЇрлері таныс›ан т±л“а.
Саба›тыЈ типі: ЖаЈа білім беру саба“ы
Саба›тыЈ тЇрі: Аралас саба›
Саба›тыЈ Щдісі: 1. С±ра›-жауап. 4. Тірек-сызбамен ж±мыс.
2. ШЈгіме-дЩріс. 5. Б.®.®. кестесі.
3. Топтастыру.
Саба›тыЈ кйрнекілігі: љосымша деректер, о›улы›, кескін карта, карта т.б.
Саба›тыЈ жоспары:
І. °йымдастыру кезеЈі.
ІІ. ®й тапсырмасын тексеру.
1. С±ра›-жауап.
љорытындылау.
ІІІ. ЖаЈа саба›.
1. ШЈгіме-дЩріс.
2. Топтастыру.
3. Тірек-сызбамен ж±мыс.
љорытындылау.
IV. ЖаЈа саба›ты бекіту.
1. Б.®.®. кетесімен ж±мыс.
V. љорытындылау, ба“алау.
VІ. ®йге тапсырма беру.
Саба›тыЈ барысы:
І. °йымдастыру кезеЈі.
О›ушыларды тЇгендеу, о›у ›±ралдарын дайындатып, зейіндерін саба››а аударту.
ІІ. ®й тапсырмасын тексеру.
1. С±ра›-жауап.
1. ЕуразияныЈ жер сілкіну айма›тары?
2. ЕуразияныЈ сейсмикалы› белдеулері?
3. Альпі-Гималай белдеуі?
4. Тыны› м±хитты› белдеу?
5. Гейзерлер?
љорытындылау.
ІІІ. ЖаЈа саба›.
1. ШЈгіме-дЩріс.
ЖаЈа саба› ЩЈгіме-дЩріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру ар›ылы ЕуразияныЈ ірі жазы›тарын тЇсіндіру.
3. Тірек-сызбамен ж±мыс.
Тірек-сызба ар›ылы ЕуразияныЈ таулары мен ›азан ш±Ј›ырларын тЇсіндіру.
Еуразия
Таулары
љазанш±Ј›ырлары
СолтЇстік-Шы“ыс Сібір таулары, љиыр Шы“ыс таулары, Тянь-Шань, Памир, Гиндукуш, љара›орым, Куньлунь, Тибет, Гималай, Кавказ таулары, Иран таулы ›ыраты.
Такла-Макан, ЖоЈ“ар, Фер“ана, Бал›аш-Алакйл.
љорытындылау.
IV. ЖаЈа саба›ты бекіту.
1. Б.®.®. кестесі.
Білгенім®йренгенім®йренгім келеді
V. љорытындылау, ба“алау.
VІ. ®йге тапсырма беру.
®йге: ЕуразияныЈ жер бедерініЈ негізігі тЇрлері.
Саба›№________ Сыныбы_________ КЇні_________
Та›ырыбы: ЕуразияныЈ климаты.
Ма›саты:
Білімділік: О›ушылар“а ЕуразияныЈ климаты, климат ›алыптастырушы факторлары, климатты› белдеулері жйнінде тЇсіндіру.
Дамыту: из бетінше ізденіспен шы“армашылы› т±р“ыда ж±мыс істеуге да“дыландыру. из ойларын еркін де сауатты, на›ты жеткізу ›абілеттерін арттыру.
ТЩрбиелік: Жан-жа›тылы››а, ізденімпазды››а баулу, тыЈдай жЩне сййлей білу мЩдениетін арттыру.
Болжамдап отыр“ан нЩтиже: ЕуразияныЈ климатымен таныс›ан т±л“а.
Саба›тыЈ типі: ЖаЈа білім беру саба“ы
Саба›тыЈ тЇрі: Аралас саба›
Саба›тыЈ Щдісі: 1. С±ра›-жауап. 4. Топтастыру.
2. ШЈгіме-дЩріс.
3. Кестемен ж±мыс.
Саба›тыЈ кйрнекілігі: љосымша деректер, о›улы›, кескін карта, карта т.б.
Саба›тыЈ жоспары:
І. °йымдастыру кезеЈі.
ІІ. ®й тапсырмасын тексеру.
1. С±ра›-жауап.
љорытындылау.
ІІІ. ЖаЈа саба›.
1. ШЈгіме-дЩріс.
2. Топтастыру.
3. Кестемен ж±мыс
љорытындылау.
IV. ЖаЈа саба›ты бекіту.
1. С±ра›-жауап.
V. љорытындылау, ба“алау.
VІ. ®йге тапсырма беру.
Саба›тыЈ барысы:
І. °йымдастыру кезеЈі.
О›ушыларды тЇгендеу, о›у ›±ралдарын дайындатып, зейіндерін саба››а аударту.
ІІ. ®й тапсырмасын тексеру.
1. С±ра›-жауап.
1. ЕуразияныЈ жер бедері?
2. Биік таулары?
3. Жазы›тары?
4. љазанш±Ј›ырлары?
5. Таулы Їстірттері?
љорытындылау.
ІІІ. ЖаЈа саба›.
1. ШЈгіме-дЩріс.
ЖаЈа саба› ЩЈгіме-дЩріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру ар›ылы климат ›алыптастырушы факторларын тЇсіндіру.
3. Кестемен ж±мыс.
Кесте ар›ылы ЕуразияныЈ климатты› белдеулерін тЇсіндіру.
Арктикалы›ЕуразияныЈ арктикалы› аралдарымен СолтЇстік м±зды м±хит суымен шайып жат›ан шы“ыс бйлігі кіреді.
Субарктикалы›Исландаия аралынан басталып жіЈішке жола› тЇрінде йтеді.љоЈыржай ЕуразияныЈ еЈ аума›ты климатты› белдеуі, бірнеше климатты› типке бйлінеді.СубтропиктікМатерикті батыстан шы“ыс›а ›арай кесіп йтеді.ТропиктікМатериктіЈ тек батыс бйлігін ›амтиды.Субэкваторлы›®ндістан, ®нді›ытай тЇбектері мен олар“а жал“ас жат›ан аралдарды ›амтиды.Экваторлы›ЕуразияныЈ оЈтЇстік-шы“ысында“ы аралдарды ›амтиды.
љорытындылау.
IV. ЖаЈа саба›ты бекіту.
1. С±ра›-жауап.
1. ЕуразияныЈ климаты?
2. ЕуразияныЈ климат ›алыптастырушы факторлары?
3. Климатты› белдеулері?
4. Климат типтері?
5. КлиматтыЈ адам тіршілігіне Щсері?
V. љорытындылау, ба“алау.
VІ. ®йге тапсырма беру.
®йге: ЕуразияныЈ климаты.
Саба›№________ Сыныбы_________ КЇні_________
Та›ырыбы: ЕуразияныЈ климаты.
Ма›саты:
Білімділік: О›ушылар“а ЕуразияныЈ климаты, климат ›алыптастырушы факторлары, климатты› белдеулері жйнінде тЇсіндіру.
Дамыту: из бетінше ізденіспен шы“армашылы› т±р“ыда ж±мыс істеуге да“дыландыру. из ойларын еркін де сауатты, на›ты жеткізу ›абілеттерін арттыру.
ТЩрбиелік: Жан-жа›тылы››а, ізденімпазды››а баулу, тыЈдай жЩне сййлей білу мЩдениетін арттыру.
Болжамдап отыр“ан нЩтиже: ЕуразияныЈ климатымен таныс›ан т±л“а.
Саба›тыЈ типі: ЖаЈа білім беру саба“ы
Саба›тыЈ тЇрі: Аралас саба›
Саба›тыЈ Щдісі: 1. С±ра›-жауап. 4. Топтастыру.
2. ШЈгіме-дЩріс. 5. Б.®.®. кестесі.
3. Кестемен ж±мыс.
Саба›тыЈ кйрнекілігі: љосымша деректер, о›улы›, кескін карта, карта т.б.
Саба›тыЈ жоспары:
І. °йымдастыру кезеЈі.
ІІ. ®й тапсырмасын тексеру.
1. С±ра›-жауап.
љорытындылау.
ІІІ. ЖаЈа саба›.
1. ШЈгіме-дЩріс.
2. Топтастыру.
3. Кестемен ж±мыс
љорытындылау.
IV. ЖаЈа саба›ты бекіту.
1. Б.®.®. кестесі.
V. љорытындылау, ба“алау.
VІ. ®йге тапсырма беру.
Саба›тыЈ барысы:
І. °йымдастыру кезеЈі.
О›ушыларды тЇгендеу, о›у ›±ралдарын дайындатып, зейіндерін саба››а аударту.
ІІ. ®й тапсырмасын тексеру.
1. С±ра›-жауап.
1. ЕуразияныЈ климаты?
2. ЕуразияныЈ климат ›алыптастырушы факторлары?
3. Климатты› белдеулері?
4. Климат типтері?
5. КлиматтыЈ адам тіршілігіне Щсері?
љорытындылау.
ІІІ. ЖаЈа саба›.
1. ШЈгіме-дЩріс.
ЖаЈа саба› ЩЈгіме-дЩріс беруден басталады.
2. Топтастыру.
Топтастыру ар›ылы климат ›алыптастырушы факторларын тЇсіндіру.
3. Кестемен ж±мыс.
Кесте ар›ылы ЕуразияныЈ климатты› белдеулерін тЇсіндіру.
Арктикалы›ЕуразияныЈ арктикалы› аралдарымен СолтЇстік м±зды м±хит суымен шайып жат›ан шы“ыс бйлігі кіреді.
Субарктикалы›Исландаия аралынан басталып жіЈішке жола› тЇрінде йтеді.љоЈыржай ЕуразияныЈ еЈ аума›ты климатты› белдеуі, бірнеше климатты› типке бйлінеді.СубтропиктікМатерикті батыстан шы“ыс›а ›арай кесіп йтеді.ТропиктікМатериктіЈ тек батыс бйлігін ›амтиды.Субэкваторлы›®ндістан, ®нді›ытай тЇбектері мен олар“а жал“ас жат›ан аралдарды ›амтиды.Экваторлы›ЕуразияныЈ оЈтЇстік-шы“ысында“ы аралдарды ›амтиды.
љорытындылау.
IV. ЖаЈа саба›ты бекіту.
1. Б.®.®. кестесі.
Білгенім®йренгенім®йренгім келеді
V. љорытындылау, ба“алау.
VІ. ®йге тапсырма беру.
®йге: ЕуразияныЈ климаты.
Достарыңызбен бөлісу: |