Сабақтың тақырыбы:
|
Табиғи сұрыпталу, оның түрлері (қозғаушы және тұрақтандырушы) Тіршілік үшін күрес (түрішілік, түраралық)
№8 модельдеу
|
Сабақтың мақсаты
|
9.2.5.4. – ағзалардың бейімделуіндегі табиғи сұрыпталудың рөлін сипаттау
|
Мақсаты
|
Оқушыларға табиғи сұрыптау туралы мағлұмат беру,түрлерімен танысады
Оқушылардың ойлау қабілетін қалыптастыру,өз ойын жинақтап жеткізеді
Оқушылардың көзкарасын қоршаған ортаға қалыптастырады.
|
Сабақ барысы
|
І. Ұйымдастыру
|
Сәлемдесу, психологиялық жағдай туғызу
|
ІІ. Білу
|
1. Бидай өнімін жақсартумен айналысқан кім?
2. Жаңа формалардың түзілу процесінің бір принципін атаңыз?
3. Ч. Дарвин эволюциялық процестің механизмін ашуда қай елдің ауыл шаруашылығына мән берді?
4. Қолдан сұрыптаудың негізін қалаған ғалым?
5. Үлкен жемсаулы кептер?
6. Адам қолымен шығарылған қолтұқымдар мен іріктемелердің қасиеттері мен организмдердің өзгергіштігі арқылы ғана болады деп түсіндіру жеткіліксіз екендігін алғаш байқаған ғалым.
7. Галлеттің бидай өнімін жақсартуды бастаған жылы:
8. Ч. Дарвин Лондонда Галлеттің шығарған көпмасақты бидай іріктемесін көрген жыл.
9. Ч. Дарвиннің үй хайуанаттары және мәдени өсімдіктердің өзгеруі атты еңбегі шыққан жыл
10. Үлкен жемсаулы кептер жердегі жемді өзі жей алмайды, неге?
|
|
