Жетістік критерийлері
|
Қимыл-қозғалыс әрекеттеріне қатысу мүмкіндігі туралы айтады.
Мектепте және мектептен тыс уақыттағы қимыл-қозғалыс әрекеттерін атайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
орын ауыстыру, тепе-теңдік, айналу
итерілу, ұшу, қону
гимнастикалық саймандар
арқан, саты, керме (белтемір)
гимнастикалық құрал-жабдық
гимнастикалық төсеніштер, орындықтар
қозғалыс үйлесімділігі
дене сымбаттылығы
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ортақ мақсаттарға жету үшінкелісіп және үйлесімді жұмыс жасауға, белсенділікке, өзара көмек және құрмет көрсетуге тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Өзін –өзі тану, сауат ашу, музыка
|
АКТ қолдану дағдылары
|
|
Бастапқы білім
|
Білім алушылар алдыңғы сабақтардағы гимнастиканың негізгі элементтерін білуі, түсінуі дамыған. Оқушылар жалпы дамытатын жаттығулардың жиынын, акробатикалық элементтерді орындай алады.
|
Сабақ барысы
Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,
Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10мин
|
Ынтымақтастық атмосферасы.
Жағымды орта қалыптастыру
Шаттық шенберге құрып,білім алушыларды зейінін сабаққа аудару үшін Ұшты-ұшты ойынын оинатам.
Б. Оқушыларды шеңберге тұрғызып, бір-біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілеп, жылы лебіздерін білдіреді.
Ж.Қ.Ж,Ж.Д.Ж
|
Кең спорт зал
ысқырық
Іс әркетке арналған кең зал, ысқырық,маталар
|
Сабақтың ортасы
25 мин
|
(Т, Ж, ҚБ) Сынып бірнеше командаларға бөлінеді. Командалардан 10 м. арақашықтықта екі оқушы гимнастикалық шығыршықты еденге тигізіп тігінен ұстап тұрады. Шығаршықтардың артында гимнастикалық төсеніштер жатады, ары қарай қазықтар қойылады. Мұғалімнің белгісі бойынша командалардағы ойыншылар жүгіріп келіп шығыршықтың ортасынан өтеді, төсенішке келіп алға бір рет домалайды, қазықтарды айналып жүгіреді, қайтар жолында кері шығыршықтан өтеді, эстафетаны келесі ойыншыға жалғайды.
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
-Бүгінгі сабақ несімен ұнады?Қандай нәрсе сіздерге қиын болды?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
