Сабақтың ортасы
(6-40минут)
*МК-Мұғалімнің көрсетуі
*Ұ- ұжымдық жұмыс
*Т-топтық жұмыс
*ОТ- оқушының тәжірбиесі
*Ө- өзіндік жұмыс
*Қ-қалыптастырушы бағалау
* Ж- жұптық жұмыс
|
1-тапсырма (МК, Ұ)
Берілген суретке және сөйлесу үо\лгісіне аударады. Тыңдау арқылы оқушылар Сенің тісің ауыра ма? Деген сұрақ үлгісімен және Менің тісім ауырады/менің тісісм ауырмайды жауабымен танысады. Оқушылармен диалогті тыңдау қайталау жұмыстары жүргізіледі
2-тапсырма (МК, Ұ)
Оқушылар кесте бойынша айтуға жаттығады. Берілген үлгі бойынша айтады. Мысалы менің тісім, ауырады/ауырмайды. Яғни біріншіден, оқушылар дене мүшелерін атайды, екіншіден ауырады/ауырмайды етістігігінң мағынасын түсінеді.
(Ж) екінші тапсырманы мұғалім күрделендіре түседі. Ол үшінші түрлі сұрақ қояды Сенің қолың ауыра ма? Оқушылар Менің қолым ауырады/ауырмайды деп айтып жаттығады
(МК, Ұ) 3-тапсырмада
Мұғалім оқушылардытолықтырып айтуға жаттықтырады. Берілген белгілерге қарап, оқушылар ауырады немесе ауырмайды деп таңдап айтулары керек. Оқушылардың жауаптары: менің қолым ауырады, менің тісім ауырмайды, менің аяғым ауырмайды. Әсіресе аяқ сөзінің тәуелдік жалғауында аяғым болып ауысқанына назар аударамыз
|
