(МК, Ұ)Осы сабақтағы 2-тапсырмада оқушылармысықтың сиырға(ағашқа,қыздарға,дүкеншіге,тауыққа,тышқанға)барғанынкесте бойынша айтып үйренеді.Мысалы:Мысық сиырға барады.Мысық ағашқа барады т.с.с.
(МК, Ұ) 3-тапсырма бойынша мұғалім оқушыларды жаңа сөздер қатарымен таныстырады.Олар:су,жапырақ,сағыз,жұмыртқа,дән.Оқушылар берілген сөздерді тыңдайды,қайталайды,сурет бойынша айтайды.
(МК, Ұ) 4-тапсырмада ертегі бойынша 6сюжетті сурет берілген.Оқушылар сурет бойыншаүзіндіні болық тыңдайды,содан кейін мұғалім әр сюжет бойынша оқушыларға мазмұнын толық түсіндіреді.Соңында оқушылар өз қалаулары бойынша рөлдерді бөліп алып,осы үзіндіні ойнайды.
(МК, Ұ)Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар арқылы оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.
(Ө).Қосымша тапсырма арқылы оқышулар сабақта алған білімдерін бекіте түседі.Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыланады.
|
|
Сабақтың соңы
(41-45 минут)
|
(Қ)Сабақты қоыртындылау мақсатында нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызған туралы ой – пікірлерін білдіре алады.
|
|
|
Қосымша ақпарат
|
Қорытындылау
|
Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз. Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағанадағ сұрақтарға жауап беріңіз.
|
1.Сабақ барысында өзгерту енгіздіңіз бе?
Неге?
2.Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
