Құндылықтарды дарыту
|
Рухани құндылықтарға баулу. Адамгершілік ,өзге пікіріне құрметпен қарау құндылығын қалыптастыру,ұлт жанды болуға шақыру, еңбекке баулу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Тарих тіл, өнер,халық ауыз әдебиеті.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Ноутбук
|
Бастапқы білім
|
Кино саласы туралы хабары бар.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Сабақтың ортасы/ сабақтың негізгі бөлімі
Сабақтың соңы
|
Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.
«Біз өте жақсымыз» әдісі.
Сандар арқылы 3- топқа бөліп аламын.
Бағалау критериімен таныстырамын.
Ширату жаттығуы
1. Анаң қандай сериалды қарағанды ұнатады?
2. Түнде мистикалық киноларды көру сен үшін қызық па, қорқыныш па?
3. Сен режиссер болсаң, қандай жанрдағы фильм түсірер едің? Неге?
4. Ата-анаңмен бірге тамашалайтын фильмің бар ма?
5. Кинотеатрға жиі барасың ба?
6. Қай киноактерге ұқсағың келеді?
1 мәтін
Салтанат:
– Тастан, ән айтайықшы...
Тастан:
– Қой әрі, қойды үркітесің...
|
2 мәтін Драмалық жанрдың негізгі бі
р түрі, өмірдегі келеңсіз, жағ
ымсыз құбылыстарды, адам б
ойындағы міндерді, қасиетсіз
дікті, оспадарлықты күлкілі е
тіп бейнелейтін сахналық шы
ғарма.
|
Дескриптор:
Дескриптор:
жанры табады.
құрылымы анықтайды.
тілдік құралдары талдайдф.
мақсатты аудиториясы табады
2- тапсырма көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданып жазу «Қазақ киносы үздік жетілікте»
Дескриптор:
көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарын тиімді қолданып жазады.
«Бес бармақ» әдісі
|
Достарыңызбен бөлісу: |
