Сабақ тақырыбы: Еңбек нарығы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

жүктеу/скачать 5.9 Mb.

бет	38/316
Дата	02.10.2023
өлшемі	5.9 Mb.
	#479564
түрі	Сабақ

1 ... 34 35 36 37 38 39 40 41 ... 316

10 в қазақ тілі әд қмж

1тапсырма мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау.
Мейрам көмір құдығының түбіне жеткенде басқа бір дүниеге жеткендей болды. Тоғыз қанат киіз үйдің көлеміндей ғана қуыс, төбесінде кішкене шаңырақтай тесігі бар. Сол тесіктен жылтыраған көгілдір сәулені көмір тартқан екі шелек дамыл-дамыл түсіп шығып бүркей береді. Осы жолмен келіп, кетіп жатқан тәшкелердің дабыры, шиқылдаған тәшке, көтерілген көмір тозаңы тосын көзге жер астын алай-түлей, жат дүние көрсетіп тұр. Мейрам: Көмір құдығы қымбатқа түседі екен. Қаншама уақыт, күш, денсаулық ысырап болып жатыр, - деді.

Негізгі ақпарат	Қосымша ақпарат

2 тапсырма интервью жазу.
«Халықтың әлеуметтік әлеуетін көтеруде жеңіл өнеркәсіптің игі ықпалы өлшеусіз».
Дескриптор:
- публицистикалық стильде интерью жазады.
ҚБ «Бес бармақ» әдісі
Рефлексия (кері байланыс)
Аяқталмаған 4 сөйлем әдісімен сабақты қорытындалау.
Бүгін мен...................... білдім
*................. қызықты болды.
*.......................... қиын болды.
*......................... екенін түсіндім

сурет

Кесте

Плакат

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау

Денсау-лық және қауіпсіз-дік техника-сының сақталуы

1 деңгейлі «үш қадамдық сұқбат» әдісі

2 деңгейлі- «Сұрақтар желісі » әдісі

–«Бес бармақ» әдісі
Кері байланыс;
Бағалау парақшалары;
Смайликтер арқылы;

Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолдану.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары

Сабақ бойынша рефлексия
Сабақтың мақсаты
мен оқу
міндеттері
орындалды ма?
Бүгін оқушылар
не үйренді?
Сабақ қалай өтті,
қандай деңгейде
өтті?
Жоспарланған
саралау жақсы
іске асты ма?
(тапсырмалар
сəйкес болды ма?)
Уақытты қалай
пайдаландым?

Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

жүктеу/скачать 5.9 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 34 35 36 37 38 39 40 41 ... 316