(С) «СТО» әдісі. «Ойлану уақыты». Сендер заманауи құрылғыларды дұрыс қолданбаса, адам денсаулығына қауіп төндіретінгін білдіңдер ме?
Оқушылардың жауаптары «Бағдаршам» әдісі арқылы бағаланады.
– Олай болса, заманауи құрылғыларды қолданар алдында ТҚЕ-ні біліп жүрейік.
(С) Жаңа тақырып. Компьютермен жұмыс барысында денсаулығымызға зиян келтірмес үшін келесі нұсқаулықтарға жүгінгеніміз абзал.
(С) Үштілділік.
Техника безопасности => Қауіпсіздік ережесі => Accident prevention
Көз жаттығулары => Гимнастика для глаз => Gymnastics for the eyes
(Т) Талда және түсіндір (Блум таксономиясы). Оқулықтың 7-бетіндегі тапсырмамен жұмыс. (Топтағы оқушылар өз жұмыстарының ұтымды жауабын көрсетеді.)
«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау жүргізу. (Оқушылар өздерінің және басқа балалардың жауабын бағалайды.)
(ЖЖ, Т) Сәйкестендіру «Көршіңмен талқыла!». Сәйкесін тап. 8-беттегі 1-кесте бойынша алдымен жұппен, кейіннен топпен талқылаңдар.
«Жұлдызша» әдісі арқылы бағалау жүргізу. (Оқушылар өздерінің және басқа балалардың жауабын бағалайды.)
Сергіту сәті. «Мен қазақпын!»
Мақсаты. Оқушылар сабақ барысында белсенді қозғала алмағандықтан, бұл сергіту сәті жұмыс түрін алмастырады, оқушылардың көңілін аударады.
(Ж) «Байланысын көрсет» (қалыптастырушы бағалау) тапсырмасы.
(С) Пікір айт (дереккөздерімен жұмыс). Оқулықтағы 10-бетпен жұмыс.
(С) Үйге тапсырма. Ережелерді жаттау. ТҚЕ-ға байланысты қосымша мәліметтер іздеп келу.
ИТ, тұсаукесер (ТҚЕ байланысты бейнелер)
ИТ, тұсаукесер (Компьютермен жұмысқа байланысты бейнелер)
http://bilimland.kz/kk/content/structure/1948-5_synyp#lesson=16300
Постер, таратпа материалдар
http://bilimland.kz/kk/content/structure/1948-5_synyp#lesson=16300
Таратпа қағаздар
Оқулық
Күнделік
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
