Слайд көрсетілімі.
Тақырыптытаңдағаннанкейін, дизайн формасынжасаңыз, материалдардыңжәнеөңдеудіңәдістеріншешіңіз.
Жұмысальбомдарындаэскиздер мен суреттерорындаңыз.
Әзірленгенэскиздер мен сызбалардыталқылау.
|
https://museum-design.ru/ctrlzak/
http://sdelajrukami.ru/svetilnik-svoimi-rukami/
|
Сабақтың соңы
5 мин.
|
Рефлексия
Барлықэскиздер мен сызбаларбүкілсыныптаұсыныладыжәнеталқыланады. Болашақта, барлықұсыныстардыескереотырып, түзетулеренгізумүмкіндігіболады.
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып оқушының оқу материалдары мен ресурстарды таңдау кезінде тапсырмаларды таңдауда, оқушылардың нәтижелерін анықтауда дифференциация жүргізілуі мүмкін
|
Жұмыстар жеке жүргізіледі, бұл бағалау процесін жеңілдетеді. Оқушылар критерий бойынша бір-бірін өздігінен бағалайды.
Бағалауда әрбір оқушының деңгейін ескеріледі.
|
1.Сабаққа бес минут қалғанда келіңіз.
2. «Технология» бөлмесіне тек мұғалімнің рұқсатымен кіріңіз.
3. Арнайы киім кию.
4. Бекітілген орындарға отырыңыз және мұғалімнің рұқсатынсыз тұрмаңыз.
5. Жұмысты тек мұғалімнің рұқсатымен ғана бастаңыз. Мұғалім сізге хабарлағанда, жұмысты тоқтата тұрыңыз. Жұмыс істеген кезде алаңдамаңыз.
6. Таныс емес құралдарды түсіндірмейінше пайдаланбаңыз.
7. Құралды тек қана мақсатқа сай пайдаланыңыз.
8. Ақаулы және өткір емес құралдармен жұмыс істемеңіз.
9. Жұмыс кезінде құралды мұғалім көрсеткендей ұстаңыз.
10. Белгіленген жерде құралдар мен жабдықтарды сақтау.
11. Жұмыс орның таза және ұқыпты ұстаңыз.
12. Мұғалім көрсеткен тәртіпте құралдар мен жабдықтарды орналастырыңыз.
13. Жұмыс кезінде сөйлеспеңіз.
14. Жұмысты мұқият орындаңыз, бөтен заттармен айналыспаңыз.
15. Үзіліс кезінде сіз сыныптан шығуыңыз керек.
16. Сабақтың соңында жұмыс орныңызды тазалаңыз.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
Бұлбөлімдісабақтуралыөзпікіріңіздібілдіруүшінпайдаланыңыз. Өзсабағыңызтуралысолжақбағандаберілгенсұрақтарғажауапберіңіз.
|
|
|
