Пәнаралықбайланыстар
|
Көркем еңбек адам дене мүшелерін қиып,жапсыру барысында және сұлбаны бояуда .Дене шынықтыру жаттығуларды орындау( иілу,отыру,тұру, ойнау) барысындаіске асырылады.
|
АКТ қолданудағдылары
|
Интербелсенді тақта,суреттер
|
Бастапқыбілім
|
Оқушылар дене мүшелері (бас, кеуде, аяқ, қол, табан т.б) сөздерді атай алады
|
Сабақ барысы
Сабақтың
жоспарланған
кезеңдері
|
Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 мин
|
Ширату жаттығуы ҰЖ
Парта үстіндегі қаламды ал
Қолынды алдыға соз
Орныңда тұрып секір
Басынды алдыға,артқа айналдыр
Бейнежазба арқылы сабақтың тақырыбын анықтап, мақсатын хабарлаймын.
|
Бейне жазба
|
Сабақтың ортасы
30 мин
|
Тапсырма.Ж.Ж «Кім тапқыр?» әдісі
Дене мүшелерін бөліктері мен атауын ата, қызметін сипаттаңдар.
Бағалау критерийлері:
Адам денесінің негізгі мүшелерін атайды.
Адам дене мүшелерін қызметін сипаттайды.
Дескриптор.
Адам денесінің негізгі мүшелерін біледі.
Адам дене мүшелерін қызметін ажыратып,сипаттайды.
Адам дене мүшелерінің қызметін көрсетеді.
Бағалау«Үш шапалақ»
Тапсырма ҰЖ
«Мамандықтар әлемі» ойыны
Бейнеленген балалар сұлбасынан олардың қандай іс - әрекет жасап тұрғаның айт. Мамандық түріне сәйкес келетін басқа қимылды көрсет.Ол қимыл қай дене мүшесі арқылы іске асады?
Бағалау критерийлері:
Адам денесінің негізгі мүшелер атауын атайды.
Дескриптор.
Қозғалыстағы дене мүшесінің атауын айқындап айтады.
Адам дене мүшелерін қимылмен көрсетеді.
Адам дене мүшелерінің басқадай қызметтерін көрсетіп,сипаттайды.
Бағалау « Мадақтау»
|
Достарыңызбен бөлісу: |
