Сабақтың басы
10 минут
|
Ой қозғау. Тәжірибе көрсетеміз
Оқу мақсатын және күтілетін нәтижені анықтау
1. Түсу бұрышы 600. Шағылу бұрышы қаншаға тең?
2. Түсу бұрышы 350. Түсу бұрышымен шағылу бұрышының арасы қаншаға тең?
3. Түсу бұрышымен шағылу бұрышының арасы 600. Айнамен түсу сәулесінің арасы қанша градус?
4. Айнамен түсу сәулесінің арасы 300. Шағылу бұрышы қаншаға тең?
5. 450 бұрышпен түскен сәуле алмастан өткенде бағытын көбірек өзгерте ме, әлде шыныдан өткенде ме?
|
Сабақтың оқыту мақсаты мен бағалау критерилерін анықтап алады.
Оқушылар сұрақтарға ауызша жауап береді.
Оқушылармен бірге сабақ мақсаты анықталады:жарықтың сыну құбылысын түсіну, қолдану дағдыларын дамыту; жазық параллель пластинаның көмегімен шынының сыну көрсеткішін анықтау дағдыларын дамыту;
|
Қалыптастырушы бағалау,
Оқушыларды тапсырманың дұрыс жауаптарына байланысты бағалау, әр дұрыс жауапқа 1 балл.
|
Презентация
|
