Сабақ кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10 минут
|
Ой қозғау. Тәжірибе көрсетеміз
Оқу мақсатын және күтілетін нәтижені анықтау
Тарелкеге тиын салып қойып, оған тиын көрінбейтіндей қырынан қарап тұрып жәйлап су құямыз. Аздан соң тиын көрінеді. Тиын неге «көтерілді»?
Оқушылар жұпта талқылайды, ал мұғалім оларға кері байланыс жасай отырып бүгінгі сабақтың мақсатымен таныстырады.
|
Сабақтың оқыту мақсаты мен бағалау критерилерін анықтап алады.
Оқушылар тәжірибе нәтижелерін талдайды
|
Қалыптастырушы бағалау,
|
Презентация
|
Сабақтың ортасы
15 минут
10 минут
|
Түсіндіру. Мұғалім шыны блоктарды қолданып сыну құбылысын демонстрациялайды. Ал оқушылар тәжірибе нәтижесіне қорытынды жасайды
|
Берілген ақпаратты түсінеді.
|
Сыну заңын қолданып тәжірибеге қорытынды жасайды
|
Презентация
https://bilimland.kz/kk/courses/physics-kk/optika/lesson/ai-nalar
|
(а) Қызыл жарық сәулесі 2.1 суретте көрсетілгендей тік төртбұрышты шыны блок арқылы өтіп жатыр.
В нүктесінде жарық сәулесімен болған құбылыс қалай аталады?
………………………………………………………………… [1]
2.1 суретте нормальмен θ бұрышын пайда ететін сәуле дұрыс сызылмаған. Неліктен дұрыс сызылмағанын тұжырымдаңыз.
…… [1]
θ бұрышының дұрыс мәнін жазыңыз.
θ = ………………. [1]
|
