Диалoг құpyға/ жазылымға аpналған пайдалы тipкеcтеp:
Менің байқағаным,...Менің ойымша,... Мен ойлаймын...
Талқылауға арналған сұрақтар:
Роман неліктен «Тағдыр» деп аталды?
Автор шығармасында қандай мәселе туралы айтады?
Қандай тақырыпты көтереді?
Роман сюжетінде қандай оқиғалар айтылады?
|
Шығарманың көркемдік құндылығы идеясына ықпал ете ме? Қалай ойлайсыздар?
|
Құндылықтарға баулу
|
Зайыpлы қoғам және жoғаpы рyханият
Рухани-адамгершілік құндылықтарға баулу.
|
Пәнаралық байланыс
|
Қазақстан тарихы – Қ.Жұмаділов өмір сүрген кезеңдегі оқиғалармен тығыз байланысы.
Қазақ тілі – Қабдеш тіліне тән көріктеу құралдарының асқан шеберлікпен қолданысы
Философия – шығарманың өн бойындағы философиялық түйдекті толғамдар.
|
Алдыңғы білім
|
Ұ.Есдәулетов «Біз түркілерміз»
|
Сабақ барысы
|
Жоспар
ланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Басы
7 минут
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Адам баласы не үшін өмір сүреді?
Жалпы, адам өмірінің мәні неде?
Түйін: Адам өмірінің мәні өз бойын, өз рухын таза ұстау. Бүгінгі жаhандану заманында адамгершілік өресі биік адамдар азайып бара жатқандай. Бүгінгі таңда жастардың батысқа еліктеуі, рухани құлдырауы, жат діни ағымдардың құрығына түсіп қалып, бағытынан адасуы көптеп кездеседі. Барынша осы кеселдерден сақ болып, жан-дүниенің байлығы - өз қолымызда екенін ұмытпайық! Дүниеге келген әр адамның өзінің шығар биіктігі болады, сол биіктікке адамгершілік, қайырымдылық кішіпейілділік, шыншылдық, адалдық, терең білім сияқты асыл қасиеттерімен шығайық!
|
Достарыңызбен бөлісу: |
