Айтылым
Мұғалімнің өткен тақырыпқа байланысты берген тапсырмасын орындайды.
«Төрт сөйлем» тәсілін қолданады.
Жазылым
Суреттерге қарап, өзінің, достарының өмірі жайлы мәтін құрап жазады.
Жазылым
Сұрақтарға жауап жазады. Сыныптастарымен бірігіп, өз ойымен бөліседі, сыни пікірін айтады.
Оқылым Айтылым
Мәтінді оқиды, ондағы маңызды деректерді анықтайды. Осы мәліметтерді пайдаланып, диалог құрады. Тақырып бойынша сұхбаттасады.
Жазылым
«Балық қаңқасы» тәсілі арқылы өткен тақырыпқа қатысты тапсырма орындайды. Себебін, қорытындысын жазады.
Айтылым
«Әңгімелесетін әріптестер» тәсілі арқылы қорытындылайды.
|
Дескриптор
5 балл
-Қойылым қояды.
-Постер қорғайды
-Сурет салады
-Сөйлем құрастырады
«Бағалау критерийлері» арқылы бағалау жүргізіледі.
Дескриптор
3 балл
-Сұрақ құрастырады
-Пікір алмасады
«Түрлі- түсті кеме» тәсілі
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың сабаққа рефлексиясын тыңдайды.
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
Үй тапсырмасы:
«Семантикалық кесте» құрастырып келеді.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін»,
|
|
