|
4-тапсырма.
Топтық жұмыс
Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
Тапсырма
Жеке жұмыс
3- тапсырма
Жеке жұмыс
|
Тыңдалым Оқылым
Мәтінді оқиды, топқа бөлініп жұмыс жасайды.
1-топ: Мәтінге тақырып қояды, жоспар құрады. Постер қорғайды. Ақпараттық технолгияны сипаттау үшін «Кластер» тәсілі арқылы топтастыру жасайды.
2- топ: «Т кестесін» пайдаланып
ақпараттық технолгияға анықтама береді.
3-топ: «5 W» әдісін қолданып, мәтінді жан- жақты талдайды.
сұрақ құрастырады, сыныптасымен бөліседі.
Жазылым Айтылым
Мәтіннен антонимдерді, синонимдерді теріп жазады.
Айтылым
Жаңа сөздерді қатыстырып, сөйлем құрайды. Сөйлемде оқшау сөздердің түрлерін пайдаланады.
|
Дескриптор:_Жалпы_–_5_балл.'>Дескриптор: Жалпы – 5 балл.
-Мәтінмен жұмыс жасайды
-Анықтама береді
-Талдайды
«Бағдаршам» тәсілі арқылы кері байланыс орнатылады.
Дескриптор
3 балл
-Пікірін айтады
Смайликтерді қолданып көңіл-күйімен бөліседі.
|
Кесте
Суреттер топтамасы
Ақ парақтар
Плакат
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім оқушылардың рефлексиясын тыңдайды.
Үйге тапсырма
|
Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.
10 сұрақ
|
Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!
Жақсы!
Талпын!
|
|
