Ұйымдастыру кезеңі: (Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.
Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.
Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.
Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасайды. Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады.
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
Сөздік жұмысы
Мұғалім оқушыларды нақтылыққа, сауатты жазуға, ойын анық айтуға баулиды.
Айтылым Ғылым-наука
Ғалым-ученый
Ерекше қабілет-особенный дар
Талмай іздену- искать неустанно
№2-тапсырма Жеке жұмыс Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды.
Жазылым Сөздер мен сөз тіркестерін мағынасына қарай сәйкестендіреді.
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. -Мәтін құрайды
«Өзін- өзі бағалау» тәсілі
5-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
1-тапсырма Жұптық жұмыс Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
4- тапсырма Топтық жұмыс Оқушыларды ынтымақтастықта тапсырма орындауға дағдыландырады.
Тапсырма Жеке жұмыс
Оқушылардың қате кеткен тұстарына көмек береді.
3- тапсырма
Жеке жұмыс
Ойтаразы
Жеке жұмыс
Айтылым Сыныптас досымен жұптасып, сұрақтарға жауап береді.
Негізгі ақпаратты жұптасып «Төрт сөйлем» тәсілі арқылы айтады. Сұхбаттасады, ойымен бөліседі. Сыни пікірін білдіреді.
Тыңдалым Оқылым Топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
1-топ: «Блумның алты қадамы» әдісін пайдаланып, ой бөліседі. Асқар Жұмаділдаев туралы айтады.
Қызмет жолын топтастырып, ғылым мен білімнің, ізденушіліктің орасан зор пайдасын түсіндіреді.
2-топ: Тірек сөздермен жұмыс жасайды. Асқар Жұмаділдаев туралы ақпарат береді.
«Ғалымның ғылымдағы еңбегі- жастарға үлгі» постер қорғайды.
3-топ: Ғалым еңбектерін, қызметін «Екіжақты күнделікте» нақтылап, түсіндіріп айтады.
Жазылым Мәтінді мағыналық бөлікке бөліп, әр бөлігіне тақырып қояды.
Тақырыпты бір сөйлеммен түйіндейді. «Бір сөйлеммен түіндеу» тәсілін қолданады.
Айтылым
Адамның көңіл күйіне байланысты берілген сөздерді пайдаланып, ғаламтордың қызметіне қатысты сөйлем құрайды.
Жазылым
«3-2-1» стратегиясын пайдаланы отырып, қорытындылайды.
