Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
әліппе
|
Бөлім:
|
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 1
|
Қатысқандардың саны
|
Қатыспағандардың саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
№37 Мм дыбысы және әрпі
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
1.1.5.1* заттар мен құбылыстарды сипаттауға, салыстыруға қажет сөздерді қолдану;
1.1.5.2 сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізу;
1.2.8.1 дыбыстың таңбасы – әріпті тану, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажырату;
1.4.3.1 сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қою
|
Сабақтың мақсаты
|
заттар мен құбылыстарды сипаттауға, салыстыруға қажет сөздерді қолданады
сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтайды, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізеді дыбыстың таңбасы – әріпті таниды, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажыратады
сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тиісті тыныс белгіні қояды
|
Құндылықтар
|
Талап: ізденімпаз, жасампаз тұлға
|
|
|
Сабақтың_барысы__Сабақтың_кезеңі//_уақыты__Педагогтің_әрекеті'>Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//
уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақ
тың басы
5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ
тың ортасы
20 минут
Сергіту сәті
2 минут
Сабақты қорыту
6минут
Қосымша тапсырма
2минут
Кері байланыс
5 минут
|
Сабаққа дайындық жасау
Психологиялық ахуалды жақсарту
Өткенді пысықтау
Сабаққа кіріспе
Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстыру
Жаңа тақырып.ҰЖ
ФС.1-тапсырма.Айтылым
Толық жауапты қажет ететін ашық тапсырма
Сурет мазмұны бойынша әңгіме құрау. (Бұл – алқап. Алқапта мақта өседі. Мақта ақ».)
«Сұрақ-жауап» әдісі
Сұрақ қою және оқушылар жауабының дұрыс және толық болуын қадағалау:
Мынау не?
Бұл – алқап.
Алқапта не өседі?
Алқапта мақта өседі.
Мақта қандай?
Мақта ақ.
Сұраққа жауап болған сөйлемдерден әңгіме құрату: Бұл – алқап. Алқапта мақта өседі. Мақта ақ.Әңгіменің неше сөйлемнен тұратынын анықтау.
Қажетті сөйлемді (Мақта ақ.) бөліп алып, оны сөздерге (мақта, ақ) ажырату. Сөйлемдегі сөз санын анықтау.Өтілетін жаңа дыбысы бар «мақта» сөзін бөліп алып, дыбыстық талдау жасау. : екі буынды сөз .Сөздегі жаңа дыбыстың орнын анықтау.
«М м» дыбысының айтылу ерекшелігімен танысу.
«М м» дыбысының таңбасы – оның әрпімен танысу.
Қарындаштардан «м» әрпінің сұлбасын жасау.
ЕБҚ суретпен жұмыс
Сергіту сәті
Оқылым.
Оқулықта берілген сөздер мен мәтінді мұғалімнің оқушылармен бірге буындап, тұтас оқуы.
«М» дыбысының сөз алдында, ортасында келетін орнын оқушылардың өздіктерінен табуына мүмкіндік жасау.
Сөз мағынасымен жұмысты перспективті қатардағы сөздермен ұйымдастыру. Сөздің ортасына (мал - мол, маса - мата), соңына(қалам -Қаламқас) тиісті дыбысты, буынды қосу арқылы оның мағынасы өзгеретінін түсіну.
Жазылым
Оқулықтағы «М» әрпінің таңбалануына назар аудару.
«М» әрпін тақтаға жазып көрсету.
«М» әрпін ауада жазып көрсету.
Жазу дәптерімен жұмысты ұйымдастыр
Саралау тапсырмасымен жұмыс ұйымдастыру:
деңгей:
Берілген дыбыстық сызбаға сюжетті суреттегі қай кейіпкер атауы сәйкес келеді? Анықтау.
деңгей:
«М» дыбысы сөздің қай бөлігінде (басында, ортасында, соңында) орналасқан? Анықтау. Сөзді буынға бөлу.
деңгей:
Сюжетті сурет бойынша ертегіні айт.
|
Шаттық шеңберін құрады
Тапсырманы орындайды
Тапсырманы орындайды
Жеке жұмыс жасайды
|
Мақтап, мадақтап отыру
Дескриптор:Оқушылар сюжетті сурет бойынша әңгіме құрайды
Әңгіме құрамындағы сөйлемдер санын анықтайды.
Дескриптор:«Мақта ақ» сөйлемінде неше сөз бар екенін анықтайды.
Өтілетін жаңа дыбысы бар
«мақта» сөзіне дыбыстық талдау жасайды.М» дыбысының айтылу ерекшелігімен танысады.Қарындаштардан «м» әрпінің сұлбасын жасайды.
Әр буындағы дыбыстарды тұтастырып, «бір дыбыс» сияқты қосып, яғни дауыссыздан дауыстыға қарай және дауыстымен үндестіріп оқиды.Буындарды жеке тұтас сөздегі айтылуымен оқиды.
Әрбір дыбысты естіп, әріпті көріп, өздігінен саналы оқиды.Оқушылар жазу дәптеріндегі тапсырмаларды орындайды: сызықтарды бастырып жазу арқылы М әрпінің бас және кіші әрпін жазады. М әрпі кездесетін сөздерді көркем жазады.
Тамаша!
|
суреттер
Суреттер
Қима қағаздар
оқулық
оқулық
оқулық
Оқулық
Суреттер
дәптер
Оқулық
|
Достарыңызбен бөлісу: |
