Сабақтың тақырыбы: Атомда электрондардың таралуы (1-сабақ) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты



бет5/10
Дата16.09.2024
өлшемі1.12 Mb.
#503645
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Документ Microsoft Word (2)

Ой бөлісу кезеңі.
Оқушылар өз зерттеулері бойынша постерлерін қорғайды, жасаған схемаларын түсіндіреді.
Бағалау: Әр топ ой бөліскенде қалған топтар тыңдап, сұрақтар қояды. Мұғалім жасаған жұмыс бойынша кері байланыс жасайды. Оқушылар түсіндірмесінде қателіктер болса, мұғалім дұрыстайды.


Сосын мына тапсырманы орындатыңыз:
Иондардың гидраттануы

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

1 Суретті талдау



9-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.


«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.



Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды.








Тексерілді ДОІЖО


Бөлім:

10.1 А Атом құрылысы

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Радиоактивтілік
(2-сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.1.2.3 радиоактивтіліктің табиғатын және радиоактивті изотоптарды қолдануды түсіну.

Сабақтың мақсаты: білу



10.1.2.3 радиоактивтіліктің табиғатын және радиоактивті изотоптарды қолдануды түсінеді.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
5 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.
3. Оқушыларды топтарға біріктіру.



Ұйымдастыру сәті.
Ынтымақтастық атмосферасын құру.
Электр энергиясын қалай қолданамыз?
Ядролық энергия туралы көзқарасыңыз қандай?
Ядролық энергияны пайдалануда қорқыныш немесе күмәніңіз бар ма?



Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
.

Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы


(Қазіргі жағдайда) ДК экраны



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет