Жаңа сабаққа кіріспе
|
Оқушылар өз көзқарастарымен бөлісіп сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды.
|
Оқушылар өз көзқарастарымен бөлісіп сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды.
Өткен тақырыпты қайталау
Атом дегеніміз не?
Атом моделін салыңыздар?
Атомды өзгертуге болады ма?
Егерде өзгертсек қандай құбылысты байқар едіңіздер?
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу 33 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Талдау нәтижесін кестеге толтыру (дәптерге жазу)
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
Радиоактивтіліктің табиғатын және радиоактивті изотоптарды қолдануын анықтайды
|
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1.Тапсырма
Электр өрісінде радиоактивті сәуленің таралуын сипаттайды
2.Тапсырма
Гамма-сәулелер жиілігінің төмендеуі
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Тапсырмаларды орындайды.
|
10-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
Жеке жұмыс
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
|
