Сабақтың тақырыбы: Қазақтың ұлттық сәндік- қолданбалы бұйымдарыі



бет6/42
Дата22.04.2024
өлшемі1.84 Mb.
#499526
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42
8 с Б 472

Өзіндік жұмыс кезеңі
Дамыту, зерттеу, коммуникативтік және шығармашылық дағдыларды дамытуға арналған тапсырма.
- Балалар,сіздер 4 командға бөлініп, ою-өрнек жасау тапсырмасын орындайсындар:
ТҚЕ сақтау ережелерін еске түсіру.

Оқушылармен қазақ халқының өнері жөнінде әңгімелесу.

Қазақ ұлттық ою-өрнек түрлерін зерттеуді жалғастырыңыз. Қазақстандық киім дизайнері Айи Бапанидін шығармашылығын қараныз.

* I топ - геометриялық ою-өрнектерді қағаздан оясындар;
* II топ - өсімдік ою-өрнектерді оясындар;
*III топ - зооморфтық ою-өрнектер;
* IV топ - космогониялық ою-өрнектер.



Тапсырмаға дескрипторлар:
*Ою-өрнек түрін анықтайды (геометриялық, өсімдік, зооморфтық, космогониялық); *Тиісті тапсырма бойынша қазақ ұлттық ою-өрнектін суретін орындайды (қағазды бүктеп, ою суретін бейнеленіз); *Ою-өрнекті ұқыпты, эстетикалық талаптарға сай қағаздан ояды; *Ою-өрнек үшін фонның түсін сауатты таңдайды (ойып, қағазға жапсырындар).


Дәстүрлі ши тоқу өнері


КИІЗ БАСУ. Киізден жасалған сумка - клатч және сақина. Киіз басып үйренейік. Динара Жанат


Сабақтың
соңы.



Рефлексия:Кері байланысы.:
- Сабақта қызықты болды ма?
- Не ұнады?
- Неге үйрендім?
– Сабақта не жақсы болды?
– Не кедергі жасады?
– Өзіне сабақтан нені алар едін?



Әрбір оқушы стикерде жазады



Өзін-өзі бағалау және өзара бағалау.



Стикер



Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
1 Бөлім. Сәндік-қолданбалы өнер



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет