Сабақтың барысы
Сабақ кезеңдері
|
Педагог іс-әрекет
|
Оқушы іс-әрекеті
|
бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақ басы
|
Денсаулық сақтайтын технологиялар «Цветотерапия»
- оқушылардың зейінін шоғырландыру
«Ой қозғау» оқушылардың назарын аудару,монитордағы суреттер арқылы сабақ тақырыбын ашу.
- оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын/ОМ анықтау
- оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтауға көңіл бөлу
|
Жетістік критерий мен дискрипторлады ашу.
Сұрақ-жауап
|
Өзін-өзі бағалау
|
Оқулық
Дизайн түрлері
10 танымал қазақстандық дизайнерлер
|
Сабақ ортасы
|
Шаблон арқылы композицияның заңдылығын альбом ішіне қазақ киімнің дизайынын құрастырады. (силуэт, сызық, пропорция, түс пен мата құрылымын), (қағаз, текстиль ж/е басқа материалдарды) пайдалану.
К иім дайындау үшін киім бөлшектерінің сызба құрылымы, сонымен қатар пішуге арналған пішім дайындау, яғни киім бөлшектерін қию қажеттігін түсіндіру. Бұйым өлшемінанықтау үшінденебітімнен өлшем алу, ол үшін өлшем алу тәсілдерін көрсету қажет.
1 Тапсырма: Пішім дайындау: графикалық есептеу, пішіндеу және муляждық (матаны денебітімге немесе манекенге түйреу) тәсілдері арқылы орындалады. Мұғалім пішіндеу немесе муляжды (шағын сәнмүсін немесе қуыршақ) тәсілді қолдана отырып, қағаздан немесе үлдірден (пленка) костюм моделін жасау барысын көрсетеді. Өлшем алуға немесе қуыршақ денебітімінің пішінін айналдыра өлшеуге болады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
