Бағалау: тапсырманы орындағаннан кейін оқушылар екі жұлдыз, бір тілек айту арқылы өткен сабаққа кері байланыс береді.
Оқушыларға сұрақ қою:
Жаттығуларды талапқа сай дұрыс орындау өз дәрежесінде болды ма?
Ынталандырушы сұрақтар қойылып, тапсырмаларды қаншалықты дұрыс орындағанын байқау.
|
Жеке, жұптық, топтық гимнастикалық жаттығуларын, композициялық элементтер тапсырмаларын талқылайды, және көрсетеді.
Пәнге тән лексика мен терминологияны жаттайды :
Тепе-теңдік, айналу;
Алға-артқа аунау;
Тәуекел, қауіпсіздік;
Акробитикалық сайман;
Байланыс, реттілік, топ қалыптастыру
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бағдаршам»
ҚБ «От шашу»
|
Әр бір іс-әрекет үшін үлкен бос кеңістік.
Баскетбол доптары.
Ынталандыру сөйлемдері жазылған автокөліктер суреттерінің карточкалары.
Мобильді (интерактивті) тақта.
https://www.youtube.com/watch?v=de5fCK
|
Сабақтыңсоңы
|
Рефлексия. Мұғалім оқушыларға «Баспалдақ сатысы»стратегиясын ұсынып, рефлексия жүргізеді.
Оқушылар «Өз келбетіңді таңда» смайликтерін іледі.
Бағалау. Екі топтың бағаларын айтып, топ мүшелерін ауызша мақтап-мадақтау.
Оқушылардың берген кері байланысы арқылы келесі сабақты жоспарлау.
Үй тапсырмасы.
|
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
|
|
Рефлексия парағы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
