БО «Зерделеу және зерттеу» түрін «Үштік әдісі» арқылы электр тізбектерін құрамды бөліктерімен тұжырымдайды, Тізбек құрастырады,график тұрғызады
Берілген құрал-жабдықтармен пайдалана отырып шамды жандырып,құрамды бөліктерін сипаттама беріңдер.
Дескриптор:
1.Шартты белгілерімен құрылымдарды сәйкестендіру
2.Сурет арқылы схеманы жинайды
3.Кездескен жаңа құрамды бөліктің физикалық мағынасын айтады.
Тапсырма №2(Практикалық жұмысты орындайды)
|
Тізбек құрастырады,график тұрғызады
Берілген құрал-жабдықтармен пайдалана отырып шамды жандырып,құрамды бөліктерін сипаттама береді.
№1. Электрбұрғы орамының кедергісі 30 Ом. Егер электрбұрғы 19А ток күшіне есептелген болса, онда оған қандай кернеу берілетінін есептеңіз.
№2.Электр өрісінің 3мКл зарядты жылжытқандағы жұмысы 0,9Дж-ға тең болса, тізбектегі кернеуді анықтаңыз.
№3.Кедергісі 14 Ом және ұштарындағы кернеу 7 В болатын өткізгіштің көлденең қимасы арқылы 50 секунт ішініде өтетін зарядтың шамасын табыңыз.
№4. Кедергісі 20 Ом және ұштарындағы кернеу 5 В болатын өткізгіштің көлденең кимасы арқылы 15 Кл заряд өту үшін қанша уақыт қажет екенін анықтаңыз.
|
«Су тамшылары» тәсілі арқылы бағаланады
«Бағдаршам» тәсілі арқылы бағаланады
Қызыл түс – «өте жақсы»
Жасыл түс – «жақсы»
Сары түс – «қанағаттанарлық»
|
Оқулық,шам, ток көзі,резистор
|
Сабақтың соңы
3 мин
2 мин
|
Семантикалық карта арқылы сабақты қорытындаймын
«Рефлексиялық шеңбер»
Оқушылар шеңберге тұрып, төмендегі сұрақтарға жауап береді.
Үй жұмысы§ 23
|
-Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен?
Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды?
Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?
Сабақта қандай қиындықтар туындады?
Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен?
|
|
Оқулық
|
