Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
8 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Өткен тақырыпқа шолу:
Үй тапсырмасы:
- Туған жердің таулары» тақырыбында сурет салу немесе өлең жазу.
Оқу материалын жариялау «Ой қозғау» әдісі:
-Сендердің ойларыңша, қандай адамдар батыр, ержүрек болады?
-Өздерің білетін бір батыр туралы ойларыңды ортаға салыңдар. Ол туралы не айта аласыңдар?
- Ендеше бүгінгі сабақта ерлік туралы әңгімелеп, «Қаһарман қыз-Хиуаз» атты шығарма оқитын боламыз.
Сабақ мақсаты жария етіледі.
Топқа бөлу «Санау» әдісімен жүреді.
|
Жаттығу жасайды.
Жұмысын көрсетеді.
Сұрақтарға жауап береді.
Тақырыпты ашады.
|
|
|
Жаңа білім
15 мин
5 мин
Бекіту
15 мин
|
(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады.
А) Кейіпкер туралы мәлімет.
Ә) Мәтінмен жұмыс.
-«Қаһарман қыз-Хиуаз» атты мәтінді тізбектей дауыстап, түсініп оқыңдар.
Б) Сұрақ-жауап.
-Хиуаз шайқас кезінде өзін қалай ұстады?
-Әскери ұшқыш қыздың мінезі қандай?
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
- Батырлық, ерлік туралы мақал-мәтелдер айт.
Сергіту сәтінде Отан туралы ән тыңдайды.
(Т) 2-тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асырылады.
А) Бағалау.
Соғыста ерлік көрсеткен батыр қыздар жайлы не білесіңдер?
Оқыған, тыңдаған мәтіндердегі Хиуаз бен бала Хиуаздың ұнаған қасиеттерін атап, кестеге жаз.
Ә) Қорытынды.
-Хиуаздың мінез-құлқынан не ұнады?
|
Тапсырмалар орындайды.
Ән тыңдап сергиді.
-Тапсырманы орындап, өз пікірлерін білдіреді.
|
Дескриптор:
- Мәтінді тізбектей дауыстап оқиды-3балл.
Мәтін бойынша сұраққа жауап береді-2балл.
Дескриптор:
- Сұрақтарға жауап жазады -2балл.
Хиуаздың ұнаған қасиеттерін атап, кестеге жазады-2балл.
Хиуаздың ұнаған мінез-құлқын атайды-1балл.
|
«Әде-
биеттік оқу» оқулығы
4 сынып 2019ж
|
