Сабақтың тақырыбы: Қиял түрлері Сабақтың мақсаты
жүктеу/скачать 31.27 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2-көрсеткіш бойынша
- 3-көрсеткіш бойынша
- 4-көрсеткіш бойынша
- 5- көсеткіш бойынша
- Қиял деңгейінің жалпы көрсеткіші: 10ұпай- өте жоғары 8-9 ұпай- жоғары 4-7 ұпай- орташа 2-3 ұпай-төмен 0-1ұпай-өте төмен 4-тапсырма.
- 5-тапсырма.
| 1-көрсеткіш бойынша:
А.Егер бала әңгіме құрауға 30секунт жұмсаса -2 ұпай; В.30секунттан 1 минутқа дейін уақыт жұмсаса-1 ұпай; С.1 минут ішінде әнгіме ойлап таба алмаса- 0 ұпай; 2-көрсеткіш бойынша: А. Егер бала бұрын көргенін не естігенін жай жаттанды түрде айтса -0ұпай; В.Бұрын көргеніне не естігеніне өз ойын қосса –1 ұпай; С.Әңгіменің құрылымы мен ерекшелігін түгел өзі ойлап тапса -2 ұпай. 3-көрсеткіш бойынша: А. Егер бала әнгіменің басынан аяғына дейін бір кейіпкердің (жағдайын, затын) мінез-құлқын жалаң түрде қайталап айта берсе -0 ұпай; В. Әңгімеде әр түрлі бейне қолданылып 2-3 кейіпкер кездессе және оларға түллі мінездеме берілсе -1 ұпай; С. Әңгімеде 4 және оданда көп кейіпкерлер болса, әңгімелеуші оларға әр түрлі бағытта мінездеме берсе-2 ұпай. 4-көрсеткіш бойынша: А. Егер бала әңгімеде кейіпкерді атап, бірақ оған қосымша мінездеме бермесе-0 ұпай; В.Әңгімеде кейіпкерді атаса және басқа 1-2 белгі көрсетсе -1 ұпай; С.Әңгімеде айтылған зат үш не одан да көп белгімен сипатталса -2 ұпай. 5- көсеткіш бойынша: А. Егер әңгімеде бейне таңдаушыға ешқандай әсер қалдырмаса , әңгімелеуші өз тарапынан ешқандай сезім тудырмаса -0 ұпай; В.Әңгімелеуші өз сезімін жеткізе алмаса , тыңдаушы оны әсерсіз қабылдаса-1 ұпай; С.Әңгімелеуші әнгімесін үлкен сезіммен, мәнерлеп жеткізсе және тыңдаушыларға жақсы әсер қадырса -2 ұпай. Қиял деңгейінің жалпы көрсеткіші: 10ұпай- өте жоғары 8-9 ұпай- жоғары 4-7 ұпай- орташа 2-3 ұпай-төмен 0-1ұпай-өте төмен 4-тапсырма. 1.Мектепте тәжрибеден өту кезінде екі оқушының қиял ерекшеліктерін осы әдістеме бойынша зерттеп , талдау жасаңыз. 2.Қиял тақырыбы бойынша сөз жұмбақ құрастырып келу. 5-тапсырма. Қиялды дамытуға арналған жаттығу. Сипаттамасы : Қажетті материалдар: гуашь, сия, акварель бояуы. Қатысушыларға бетіне қағаз, гуашь, сияны немесе қою араластытырыл- маған акварель бояуын тамызау ұсынылады.Тамшы тиген жер бүктеледі, бірнеше секунд қысылады , сосын тағы да түзетіледі. Нәтижесінде күрделі формадағы сия дағы пайда болады. Қатысушылар өздері жасаған сия дағын кезекпен көрсетіп, тез арада оны атаулары қажет үш жануарға және үш жансыз затқа ұқсатып. Талқылау: Қандай нұсқалар есте қалды, қайсысы несімен қызықты болады? жүктеу/скачать 31.27 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|