Сабақтың тақырыбы «Жақсының аты өлмейді, ғалымның хаты өлмейді»



бет2/3
Дата26.09.2023
өлшемі441.14 Kb.
#478664
түріСабақ
1   2   3
26.09.2023ж.қазақ әдебиеті 6А

Құндылықтарға баулу

«Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы» атты құндылығы, оқушыларды Отансүйгіштікке ,елжандылыққа баулып,ел есінде мәңгілік қалған тарихи тұлғаларды дәріптеуге,үлгі өнеге алуға тәрбиелейді.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы



І. Ұйымдастыру кезеңі. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру. Қару –жарақтың суреттері қима қағаздарды жинау арқылы 3 топқа бөлу:Садақ. Найза. Шоқпар
Көне ескерткіштерге сипаттама беру арқылы болжап тақырыпқа әкеледі.

Сұрақ

Жауап

«Ер Тұңға» жыры қандай жыр? 

Түркі халықтарының арғы ататегі тарихынан сыр шертетін қаһармандық жыр

Жырдың басты қаһарманы кім?

Алып Ер Тұңға

«Алып Ер Тұңға» жырының негізгі идеясы...

Тұран елін сыртқы жаудан қорғау, түркі жұртын ішкі ынтымақ-бірлікке үндеу, туған жердің абырой-даңқын арттыра түсу болып табылады.

І.Қызығушылықты ояту. «Ой қозғау».
1.Алып Ер Тұңғаның тарихтағы орны.
2.Дастан неліктен «Алып Ер Тұңғаны жоқтау» деп аталды?
3.Жырдың негізігі идеясы қандай?
4. Батыр бейнесі жырда қалай көрініс тапқан?
5. Тарихи құндылық дегеніміз не?
6.Көркемдік құндылық дегеніміз не?
Сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады.

Оқушылар назарын сабаққа аудару. Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру.

Суреттерді тарату, суреттерді құрастыру арқылы топ құру.


Сұрақтарға жауап беру арқылы сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтайды.





ҚБ


6-сынып
Қазақ әдебиеті оқулығы

Сабақтың ортасы


ІІ. Мағынаны тану. Сынып қабырғаларына шендестіру, қайталау, параллелизм, риторикалық сұрақ, метонимия, синекдоха, метафора, теңеу, гипербола, литота, кейіптеу сөздері ілінеді. Оқушылар сынып ішін аралап жүріп, сөздерге анықтама береді. Тапсырманы жеке, жұппен, топпен орындауға болады. Өзінен бұрын жазылған анықтамаларға толықтыру, түзету енгізуге рұқсат етіледі.
Сұрақ:

  1. Сынып қабырғасына ілінген көркемдік ерекшеліктерді не біріктіреді?

  2. Көркемдік ерекшеліктерді шартты түрде екі топқа бөлуге бола ма?

  3. Айшықтау деген не? Оның ерекшелігі қандай?

Құбылту деген не? Оның ерекшелігі қандай?

Тапсырма. «Фишбоун» әдісі арқылы топтар мәтіннің ішінен автор қолданған көркемдегіш құралдарды тауып, мағынасын анықтайды.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет