2 мин.
|
Сабақты қорытындылау.
Рефлексия
Оқушыларға кестені толтыруды ұсыну
|
%
|
Себебі
|
Тақырыпты қаншалықты меңгердіңіз?
|
|
|
Өзіңіздің жұмысыңызды қаншалықты бағалайсыз?
|
|
|
Үй тапсырмасы
Берілген
функция үшін:
а)парабола төбесінің координатасын;
б) функция нөлдерін;
в) ордината осімен қиылысу нүктелерін табыңыз.
Функция графигін салыңыз.
|
Мақсаты: Өз іс-әрекетін бағалап, сабақты бекіту, қорытындылау.
|
|
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
|
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».
Қажеттілігіне қарай тапсырмалар беремін.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.
|
10-баллдык жүйе аркылы багалау
|
Барлық тапсырмалар оқушылардың жас ерекшеліктерін ескеріп алынған. Іс-әрекеттердің ауысып отыруы ең үлкен нәтижеге қол жеткізу мақсатында оқушылардың күші мен зейінін дұрыс үлестіруге ықпалын тигізеді.
|
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
|